20xx年班級讀書日活動策劃書(編輯修改稿)
2024-09-16 04:27 本頁面
【文章內容簡介】 級、 姓名，方便篩選整理 ) 由專任教師組成評委小組，評選產生： (1)本科組：一等獎 2 名，二等獎 6 名，三等獎 17 名。 (2)?？平M：一等獎 2 名，二等獎 6 名，三等獎 17 名。獲獎作品將上傳圖書館網站，并裝訂成《 4。 23讀書征文獲獎文集》。 4 月 23 日，在圖書館內舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。 班級讀書日活動策劃書 4 一、活動主題： 我的。讀書故事 二、活動對象： 全鎮(zhèn)小學 1— 6 年級學生 三、活動目的： 配合小學課程改革，全面實施素質教育。 激發(fā)學生的讀書熱情，為學生終身發(fā)展奠定基礎，提高學生的綜合素質。 活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高廣大師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平。 推動圖書室建設，提高圖書借閱率。 四、活動時間： 第一階段： 5 月 9 日 — 5 月 11 日各校自行組織比賽。 第二階段： 5 月 13 日， __小學選出 2 名選手，其它村小學選出 1 名選手參加中心小學的比賽 。 五、演講內容 圍繞 “ 我的讀書故事 ” 這一主題，一、二年級以 “ 我的讀書故事 ” 、 “ 朗誦一篇 (首 )關于書的文章 (詩歌 )” 為內容參加比賽。中高年級選手以 “ 向您介紹一本好書 ” 、 “ 我 的讀書故事 ” 為內容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。 六、活動要求： 參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學生的讀書故事，要結合實際，寫出真情實感，表現(xiàn)童真童趣。避免網上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。 脫稿演講，演講時間控制在 3— 5 分鐘。 各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。 各校加強領導，認真組織學生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。 各參賽選手演講結束后上交演講稿一份存檔。 各校參賽選手 5 月 13 日 12： 30 到中心小學報道，由領導或輔導員帶隊，注意安全。 七、獎勵辦法 一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。 八、評分細則： 比賽采用 100 分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分 (得分保留到小數點后兩位 )。 演講內容： (計 4
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