20xx年世界水日策劃書(shū)(編輯修改稿)
2024-10-21 13:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3月24日）由青年志愿者協(xié)會(huì)為主力，在各個(gè)宿舍樓開(kāi)展關(guān)水龍頭活動(dòng)，若有關(guān)不住的水龍頭及時(shí)報(bào)修，節(jié)約水資源。5）水質(zhì)檢測(cè)活動(dòng)（2015年3月27日），于3月27日13:00在文體中心集合。:30出發(fā)。、做水質(zhì)檢測(cè)、向路人及周邊的工廠，公司宣傳“節(jié)約水資源，保障水安全”的重要性和保護(hù)水資源從身邊小事做起的小常識(shí)等方式，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳力度，希望更多的人參與其中。6）“世界水日”—“中國(guó)水周”總結(jié)大會(huì)及閉幕儀式（2015年3月28日）“世界水日中國(guó)水周”活動(dòng)開(kāi)展情況“節(jié)水愛(ài)水”倡議書(shū) 活動(dòng)后期，取下條幅 ，并利用微博微信以及投稿形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)和宣傳九、注意事項(xiàng)，則活動(dòng)推遲，具體時(shí)間另行通知，無(wú)故不得離開(kāi)工作崗位，如有特殊情況需要請(qǐng)假者應(yīng)提前兩小時(shí)向本部門(mén)部長(zhǎng)請(qǐng)假獲得允許后方可離開(kāi) ，需維持場(chǎng)地清潔，如發(fā)生緊急情況及時(shí)處理并向活動(dòng)總負(fù)責(zé)人通告 ，不得做出有損校容的事，杜絕擅自行動(dòng)解決 9活動(dòng)期間個(gè)人要注意好自己的隨身物品，多加注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全十、附錄物力資源配置及經(jīng)費(fèi)預(yù)算 物品名稱數(shù)量單價(jià)（元）/借用合計(jì)（元）第二篇：世界水日策劃書(shū)廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院“世界水日”宣傳活動(dòng) 學(xué)生社團(tuán)橄欖綠協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)主辦：廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦：廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生院橄欖綠協(xié)會(huì)2008年12月15日“世界水日”宣傳活動(dòng)一、活動(dòng)背景水是人類(lèi)生存和發(fā)展不可替代的資源。%，其中70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類(lèi)真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，%。鑒于全球淡水資源短缺、許多國(guó)家將很快陷入缺水的困境，經(jīng)濟(jì)發(fā)展將受到限制，1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。1988年《中華人民共和國(guó)水法》頒布后，水利部即確定每年的7月1日至7日為“中國(guó)水周”，考慮到“世界水日”與“中國(guó)水周”的主旨和內(nèi)容基本相同，故從1994年開(kāi)始，把“中國(guó)水周”的時(shí)間改為每年的3月22日至28日，時(shí)間重合，使宣傳活動(dòng)更加突出“世界水日”的主題。二、活動(dòng)目的增進(jìn)同學(xué)們對(duì)保護(hù)水資源和飲用水供應(yīng)的重要性的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)目標(biāo)在學(xué)校中形成一股節(jié)水風(fēng)潮四、活動(dòng)對(duì)象城市職業(yè)學(xué)院的全體同學(xué)五、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門(mén)口，社聯(lián)海報(bào)區(qū)六、準(zhǔn)備工作：(1)一桶水(2)2張桌子(3)便利貼4本(4)膠紙若干（5）環(huán)保宣傳圖片若干七、活動(dòng)內(nèi)容：在世界水日當(dāng)天做一個(gè)關(guān)于倡議節(jié)水的活動(dòng)。411：0013：50在食堂門(mén)口擺一桶水，征集關(guān)于節(jié)約用水的方法。寫(xiě)在便簽上，之后選取較好答案，將其貼在社聯(lián)海報(bào)區(qū)的石板上展覽。并對(duì)其中較好的10個(gè)答案同學(xué)辦法小禮品。征集問(wèn)題：（1）假如你有一桶水，你今天打算怎么用它，方法是？（2）”一水多用”,你是怎么看待的?（3）想想大學(xué)生活中的那些細(xì)微處我們能加以循環(huán)用水的？
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