【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺(jué)上的誤差，讓您參與進(jìn)來(lái)，而有的人過(guò)分的輕信，總以為眼見(jiàn)為實(shí)，結(jié)果損失錢(qián)財(cái)追悔莫及。對(duì)此不要抱有大發(fā)橫財(cái)?shù)男睦?，不要參與任何賭博、投機(jī)取巧性質(zhì)的活動(dòng)。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過(guò)程中自稱(chēng)可以將小錢(qián)變大錢(qián)，并當(dāng)場(chǎng)演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢(qián)變成十元錢(qián)，十元 錢(qián)變成一百元錢(qián)，令受害人信以為真回家拿錢(qián)變錢(qián)，然后以掉包的方式騙走受害人的錢(qián)財(cái)。 警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎 ! 三、小結(jié) 聽(tīng)了今天的防騙知識(shí)介紹，大家有什么收獲 ?今后遇到類(lèi)似詐騙你會(huì)怎么做 ? 預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙主題教育教案【篇 6】 活動(dòng)目標(biāo) 樂(lè)意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的看法 培養(yǎng)幼兒隨機(jī)應(yīng)變能力，加強(qiáng)他們的警惕意識(shí)。 交給孩子自護(hù)常識(shí)，嘗試鎮(zhèn)定、有條理的面對(duì)陌生人來(lái)敲門(mén)。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 設(shè)想情境，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。 知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。 難點(diǎn)：憎惡壞人，能在不同的情境下想出多種應(yīng)付的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小紅帽圖片、故事、兒歌。教師編排生活中哄騙小孩的對(duì)話(huà)。 活動(dòng)過(guò)程 一、出示圖片，講故事導(dǎo)入新課。 師： “ 小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小朋友，猜猜他是誰(shuí)呀？ ” 出示小紅帽圖片，你們認(rèn)識(shí)她嗎？今天老師除了帶她給你們認(rèn)識(shí)，還帶來(lái)一個(gè)關(guān)于她的故事。 ” 老師有感情地講故事，幼兒回顧童話(huà)內(nèi)容。 聽(tīng)了《小紅帽》的故事，善良、可愛(ài)的小紅帽怎 么啦？你們有沒(méi)有一個(gè)人呆在家里過(guò)？如果你們一個(gè)人在家，有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔來(lái)敲門(mén)，你們會(huì)不會(huì)給他開(kāi)門(mén)？為什么呀？（幼兒自由回答） 現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，老師扮演敲門(mén)的陌生人，你們扮演獨(dú)自在家的 `小孩，看看你們會(huì)怎樣？ 二、游戲 針對(duì)陌生人的各種謊言和幼兒一起表演情景對(duì)話(huà)。 咚咚咚，師： “ 小朋友，快開(kāi)門(mén)，我是你爸爸的好朋友，我來(lái)還你爸爸的工具。 ” “ 我是查水表的阿姨，有人嗎？快開(kāi)開(kāi)門(mén)吧！ ” “ 我是你的表姨，是你媽媽的親戚呢！手里還提著一個(gè)裝著水果的大籃子 ” 老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)自己打算怎么辦？讓其他小朋友判斷對(duì)錯(cuò)。 小結(jié)：當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。要問(wèn)清楚他是誰(shuí)？找誰(shuí)？讓他自己給爸爸、媽媽打電話(huà)，或者讓他等爸爸回家后再來(lái)，或者讓他再外面等一會(huì)兒，爸爸很快會(huì)回來(lái)。若來(lái)人在門(mén)外糾纏不休，就趕快給父母打電話(huà)，或者撥打報(bào)警電話(huà) ，無(wú)論他說(shuō)什么都不要給他開(kāi)門(mén)。老師希望你們都做聰明的小紅帽喲！ 三、唱兒歌，結(jié)束新課。 再次出示小紅帽圖片，和幼兒唱兒歌《小紅帽》，結(jié)束新課。 四、活動(dòng)延伸。 小朋友，老師知道你們畫(huà)的畫(huà)最漂亮了，那今天回家就 把我們發(fā)現(xiàn)陌生人敲門(mén)時(shí)保護(hù)自己的方法畫(huà)下來(lái)，做成安全日記貼在家門(mén)上，隨時(shí)提醒自己不要相信陌生人的話(huà)。 教學(xué)反思 本次活動(dòng)，通過(guò)故事導(dǎo)入，激發(fā)了孩子們對(duì)壞人的憎惡之情，然后圍繞生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題 — “ 敲門(mén)的陌生人 ” 開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒充分調(diào)動(dòng)所有的智慧會(huì)探索、去發(fā)現(xiàn)、去尋找解決問(wèn)題的方法。在情景表演中，給予了幼兒充足的、自由的探索時(shí)間和空間，幼兒積極參與，針對(duì)陌生人的各種謊言，都能應(yīng)對(duì)自如。從活動(dòng)的效果來(lái)看，完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)成了理想的效果。但本次活動(dòng)不足的地方是：情景編排有一定的局限性，因此，在 平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，還需要和家長(zhǎng)一起加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全自護(hù)教育，多開(kāi)展安全教育活動(dòng)課，提高孩子們的自護(hù)能力。 預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙主題教育教案【篇 7】 活動(dòng)時(shí)間： 7 月 1 日下午 活動(dòng)地點(diǎn)： 滑滑梯 活動(dòng)準(zhǔn)備： 視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng) 2 名 活動(dòng)過(guò)程： 一、播放視頻 1．在觀(guān)看視頻中，你看到了什么？ 2．引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做？這樣做會(huì)怎么樣？那應(yīng)該怎么做？ 3．師小結(jié)。 二、情景演練 場(chǎng)景一：一個(gè) “ 陌生人 ” 手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名 “ 拐騙者 ” 拎著旅游包，以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。 三、講解應(yīng)對(duì)方法 1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？ 2．在媽媽與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？ 3．如果有陌生人問(wèn)你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？ 4．爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開(kāi)門(mén)，怎么辦？ 播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的 .非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣(mài)兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。 預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙主題教育教案【篇 8】 活動(dòng)目標(biāo)： 鍛煉孩子的膽量，加強(qiáng)他們的警惕意識(shí)。 通過(guò)操作可見(jiàn)的形式加強(qiáng)幼兒的自身保護(hù)意識(shí)。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 重點(diǎn)壞人欺騙兒童慣用的一些手段。 知道一些提防壞人、不上當(dāng)受 騙的方法。 難點(diǎn)：憎惡惡人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件《陌生人來(lái)敲門(mén)》 活動(dòng)過(guò)程： 引出主題： 小朋友你們聽(tīng)過(guò)《狼和七只小羊》的故事嗎 ?發(fā)生什么事情 ? 你們有沒(méi)有 一個(gè)人在家里過(guò) ? 你們?nèi)绻粋€(gè)人在家你會(huì)開(kāi)門(mén)嗎 ? 看課件進(jìn)行討論活動(dòng)。教師提問(wèn)，讓幼兒討論后回答。 今天我們的亮亮就遇到了難題了有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔來(lái)敲門(mén)他不知道該不該開(kāi)門(mén)。 讓我們來(lái)幫助他好嗎 ? 提問(wèn)讓幼兒討論后回答。 (1)、來(lái)的可能是什么人 ? (2)亮亮 能開(kāi)門(mén)嗎 ?為什么 ? 操作課件游戲幫助亮亮想想改怎么做 ? 這幾把要是代表亮亮不同的 `做法，讓我們來(lái)選擇鑰匙吧。 總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家里時(shí)，遇到陌生人敲門(mén)。不要輕易開(kāi)門(mén)，要先弄清楚來(lái)人是誰(shuí) ? 告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后在來(lái)，或讓來(lái)人在外邊等一下，也可讓人盜父母的單位去找等等。 學(xué)習(xí)兒歌，及自己獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該怎樣做的總結(jié)。 再次演示課件中正確的做法達(dá)到教育效果。 活動(dòng)延伸： 請(qǐng)一個(gè)幼兒扮亮亮，另一個(gè)幼兒表演陌生人進(jìn)行表演。 預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙主題教育教案【篇 9】 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。 二、背景分析 隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力。召開(kāi)本次主題班會(huì)。 三、引入提問(wèn)：什么是 “ 盜竊和詐騙 ” ？ 所謂 “ 盜竊和 詐騙 ” 就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。 四、幻燈片播放 （ 1），校園中常見(jiàn)的詐騙盜竊案例， （ 2），社會(huì)上常見(jiàn)的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組