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正文內(nèi)容

班主任上學(xué)期教學(xué)工作計劃10篇范文(編輯修改稿)

2025-09-16 04:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使各位都能參與到班級管理中來 ,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議,以此了解學(xué)生思想動態(tài),及時引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來 積極配合學(xué)校各項工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除,按時參加升國旗、課間操,并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。 積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合課任教師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力 配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。 教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。 利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。 加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長。 班主任上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇 5 新學(xué)期開始了,我繼續(xù)擔(dān)任初一三班的班主任,我感覺七年級是初中三年級中至關(guān)重要的一年。在學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)、家長的高要求下,為了能把本班建設(shè)成具有 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué) 的班風(fēng),特制定班級工作計劃: 一、本學(xué)期工作要點 確立班級體的奮斗目標(biāo) 我認(rèn)為班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為 教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格 ( 1)通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要談們時刻記著:積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。 ( 2)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情與班情,做好協(xié)調(diào)工作,齊鋤共澆促苗長。 ( 3)要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的 開展與后進(jìn)生的教育。德育面向全體用其促后進(jìn)生特別是雙差生的習(xí)慣,時時講時時落實,事事講事事落實。 ( 4)積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。 ( 5)健全班委,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。 二、具體措施 ( 1)這樣的一個班級最主要的就是班風(fēng)問題,學(xué)風(fēng)問題,在成績方面要主張,提高他們的個人能力的訓(xùn)練,的訓(xùn)練,多角度考慮問題的訓(xùn)練等等。 ( 2)充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。在班會當(dāng)中,時刻教育學(xué)生,要樹立個人更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),使他們在思想上感覺到自己的不足,增強(qiáng)競爭意識。 ( 3)發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)級別的各項工作。 ( 4)充分利用課堂 40 分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。在班級其他學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中讓他們,全方面的鍛煉自己,使自己掌握更多的文化知識。 ( 5)通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。在活動中發(fā)現(xiàn)人才,在活動中發(fā)現(xiàn)他們的能力,現(xiàn)在的社會,是一個要求擁有高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的人才,更需要他們不斷的適應(yīng)這個社會 ,和與人的融洽相處,所以鍛煉他們集體觀念。 ( 6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。 ( 7)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 班主任上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇 6 一、學(xué)期目標(biāo) 根據(jù)我班學(xué)生的特點,這一學(xué)期主要著重點在于培養(yǎng)學(xué)生的自我意識與自主能力。希望能通過多方面開展的活動,以及全員參加的形式加強(qiáng)對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性,從而在發(fā)展他們的能力的同時,增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感以及對 集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域。 二、階段目標(biāo) (一)平時多強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊》上的日常行為規(guī)范,保證學(xué)生的行為習(xí)慣,懂得明禮誠信,使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。 (二)開展多樣生動的主題班會,在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時,發(fā)展學(xué)生各方面的能力,一舉兩得。 (三)培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,在各方面督促班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)等,使學(xué)生通過自主管理,更有效的提高整個班級的素質(zhì),同時也進(jìn)一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù)。 (四)班級活動、具體在每周班會課提出 三、個案、研究專題 教師在注重自身素養(yǎng)的同時應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念作為學(xué)生,越來越多的要求獨(dú)立與自主,例如希望能夠自己為自己做些事,能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事,甚至希望能沒有外在約束,能自己管好自己;作為老師,希望學(xué)生各方面的能力都能有所發(fā)展,能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心,能夠擁有為自己而學(xué),為自己而生活的信念。如何將這些想法結(jié)合起來,作到兩全齊美呢?這就要求教師在平時就能以“ 高自主高指導(dǎo) ” 的思想作好班級管理工作。 四、導(dǎo)優(yōu)輔差計劃 再好的學(xué)生都需要老師的指導(dǎo)與提醒,只有在老師的正確下我們的優(yōu)等生才能 不斷創(chuàng)造奇跡;沒有真正意義上的差生,有的只是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生或是不會教的老師。所以轉(zhuǎn)化差生應(yīng)著眼于兩點、培養(yǎng)學(xué)生良好的,改善教師的教學(xué)方式。 五、總結(jié) 經(jīng)過一個學(xué)期計劃的實行,學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提升,特別是班干部的能力得到了培養(yǎng),特別是一部分女生已經(jīng)具備了教強(qiáng)的辦事能力,集體觀念方面有了很大的進(jìn)步,責(zé)任感加強(qiáng);需要加強(qiáng)的是對部分差生的的思想教育工作,進(jìn)一步加強(qiáng)對他們的情感教育工作,使班級越變越好。 班主任上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇 7 本學(xué)期本人擔(dān)任的是七年級的班主任,我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。 一、班級簡況 本班有學(xué)生 32 人,男生 13 人,總體上觀察,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺性較差,課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面,如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。根據(jù)班級的情況,本學(xué)期我的工作計劃如下: 二、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成 “ 班榮我榮,班恥我恥 ” 的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的 “ 主人翁 ” 意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高 課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作
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