最新個人學雷鋒主題活動方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 03:53 本頁面
【文章內容簡介】 給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。 此項活動將納入上杭鄉(xiāng)村級小學目標管理考評，望各村小學要安排專人負責，根據實際情況認真制訂活動方案，按時開展各項活動，及時上交活動材料如：活動方案、主題班會課、各項活動資料及圖片、評選 “ 學雷鋒小標兵 ” 材料、活動總結等。 學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各校、各班以 “ 學雷鋒見行動 ” 活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學 校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使我鄉(xiāng)小學的校園環(huán)境、學習風氣和精神面貌都有一個新的轉變 ! 最新個人學雷鋒主題活動方案 3 一、活動目標： 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚 “ 雷鋒精神 ” 。 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建 “ 優(yōu)良班風、和諧校園 ” 。 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。 二、活動準備： 準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。 準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。 三 、活動安排程序： 欣賞圖片 —— 生平簡介 —— 雷鋒日記 —— 雷鋒故事 —— 聽一聽歌曲 —— 學會唱歌 —— 要求行動 —— 總結歸納 —— 談一談體會 四、具體活動過程： 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。 (陶冶學生情操 —— 勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務 ) 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。 《雷鋒的生平》 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里， 7 歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。 1962 年 8 月 15 日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅 22 歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字 ———— 雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神 —— 雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的 《雷鋒日記》。 雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說： “ 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。 ” 這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。 請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括?！吨藶闃返睦卒h》故事。 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一 位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他： ” 同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧 !”“ 我不累。 ” 雷鋒叔叔是永遠不知道累的。 思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢 ? 提示：雷鋒是一個自強
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