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正文內(nèi)容

教師節(jié)書記代表講話稿(編輯修改稿)

2024-09-16 03:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在這里,我倡議老師們應該具有一種 “ 三平精神 ” : —— “ 平凡之中的偉大追求 ” 。教師的工作平凡而偉大,教師的工作關系到千家萬戶,關系到每一個人,教師看似微小的每一個舉動都影響著人、改變著人,教師從事的工作真正稱得上 “ 事業(yè) ” 。因此,廣大教師首先要有事業(yè)心,要熱愛自己的工作,把教 育教學當作自己畢生的追求與理想,并為之孜孜以求,無怨無悔。真正做到 “ 學而不厭 ” ,積極參加各種業(yè)務培訓,不斷用新的知識充實自己、豐富自己,做學生求知的楷模。 —— “ 平靜之中的滿腔熱血 ” 。教育教學工作規(guī)律而平靜,沒有驚濤駭浪,也不需叱咤風云。但平靜的教學工作卻最需要熱血與激情,沒有激情的課堂是毫無生氣的課堂,沒有激情的教育是殘缺不全的教育。廣大教師要耐得住平靜又要超越平靜,永遠保持對教育工作的新鮮感,深入做好教學研究,不斷更新教育理念,改進教學方法,認真上好每一節(jié)課,教好每一個學生,努力做到 “ 誨人不倦 ” 。 —— “ 平常之中的極強責任感 ” 。責任,應該是教師工作中最重要的字眼,也正因如此,才更顯教師職業(yè)的偉大與崇高。長期以來,我們的教師默默耕耘,甘為人梯,以 “ 成功不必在我,奮斗必以身先 ”的精神展示著以天下為己任的胸襟。希望廣大教師能一如既往地肩負起身上的重任,堅持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。 最后,我也希望各個學校、各個部門都真正地關注教師、關心教師,積極改善教師的工作和學習條件,為教師的專業(yè)化發(fā)展提供良好的氛圍,切 實保障教師的合法權益,真心實意地幫助教師解決生活中的困難,在全社會構(gòu)建尊師重教的良好風尚,讓教師成為全社會最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)。 老師們,同志們,教師的職業(yè)光榮而偉大,在建設和諧社會的征程中,廣大教師大有可為。讓我們堅持以科學發(fā)展觀為指導,繼續(xù)發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的精神,與時俱進,開拓進取,團結(jié)協(xié)作,勤奮工作,努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出更大的貢獻 ! 祝大家節(jié)日愉快,闔家幸福 ! 謝謝大家。 教師節(jié)書記代表講話稿 (三 ) 各位老師,同志們: 正當全縣上下喜迎黨的十七大勝利召開之際,我們又迎來了第 24 個教師節(jié)。今天,縣委、縣政府在這里召開大會,共同慶祝這一光榮節(jié)日,隆重表彰全縣 200X 年度涌現(xiàn)出來的教學質(zhì)量先進單位和優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。借此機會,我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向受表彰的先進單位和優(yōu)秀個人,并通過你們,向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的全體教師,表示熱烈的祝賀并致以節(jié)日的問候 !同時,向所有關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝 ! XX 歷屆縣委、縣政府都十分重視教育事業(yè)。特別是去年以來,全縣上下 緊緊圍繞率先突破這一主題,牢固樹立科學發(fā)展觀,全面貫徹科教興縣戰(zhàn)略,深化改革,開拓創(chuàng)新,全縣教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。一是教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年,全縣高考上線人數(shù)由 2024 年的全市第 4 位提升到第 3 位 。同時,中考、小學六年級綜合素質(zhì)檢測合格率、優(yōu)秀率同比大幅上升,各級各類學校的教學質(zhì)量也有了新的提高。二是辦學條件進一步改善。積極爭取上級中小學危房改造、中西部農(nóng)村初中校舍改造等項目資金 3000 余萬元,用于學校建設和危房改造。截止目前,已開工建設項目 15 個,排除中小學 D 級危房 萬平方米,改造維修 BC 級危房 2 萬 平方米,極大地改善了辦學條件,也進一步增強了教育發(fā)展的綜合實力。三是學前教育、職業(yè)教育快速發(fā)展。通過招商引資,投資 2100 萬元的民辦標準化幼兒園年底將全面峻工,明春正式招生 。成功與四川綿陽樹人教育投資有限公司達成了合作辦學協(xié)議,探尋了職業(yè)高中發(fā)展的新路子。四是教師隊伍建設不斷加強。積極穩(wěn)妥地清退了 346 名代課教師,公開招錄了 139 名新教師,補充了新生力量,優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。同時,采取有效,加強教師培訓,廣泛開展師德創(chuàng)建活動,教師隊伍綜合素質(zhì)不斷提高,涌現(xiàn)出了一批省、市、縣級優(yōu)秀教師、業(yè)務骨干和師德標兵,為順利 通過國家 “ 兩基 ” 驗收奠定了堅實基礎。 這些成績的取得,是
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