教師師德師風(fēng)體會(huì)與感悟7篇(編輯修改稿)
2025-09-16 03:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) 我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來(lái)，著力培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊(duì)伍。既關(guān)注教師成長(zhǎng)又關(guān)注保育員成長(zhǎng)，既重視保教隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)又關(guān)注后勤隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)技能提高。幾年來(lái)，堅(jiān)持把 “ 園本培訓(xùn) ” 作為推動(dòng)教工專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。具體組織形式有以下幾點(diǎn)： 一是舉辦專(zhuān)家講壇。 我們每期都要聘請(qǐng)各方面的專(zhuān)家給教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講座，培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)理論和指導(dǎo)實(shí)踐。雙語(yǔ)教學(xué)是我園的實(shí)驗(yàn)課程，旨在培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)感，感受英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍。我們聘請(qǐng)了英語(yǔ)專(zhuān)家對(duì)全體教師進(jìn)行周期性地培訓(xùn)，極大地提高了教師英語(yǔ)口語(yǔ)能力和英語(yǔ)教學(xué)能力。 為了進(jìn)一步樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象，規(guī)范教師的語(yǔ)言和行為，我們特地請(qǐng)來(lái)了國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員師范講師為全體教師進(jìn)行了 “ 教師職業(yè)形象和職業(yè)語(yǔ)言 ” 專(zhuān)題講座。 “ 幫我早讀書(shū) ” 是我們的 “ 園本特色課程 ” ，一直以來(lái)深受幼兒和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。為此，我們特地邀請(qǐng)北京的專(zhuān)家來(lái)我園作專(zhuān)題講座，大大提高了全體教師駕馭 “ 早閱 ” 教材的能力，及時(shí)推廣應(yīng)用了早期閱讀科研新成果。 二是開(kāi)辦教師講壇。 教師們個(gè)個(gè)輪流當(dāng)講師，人人當(dāng)專(zhuān)家，講者不斷要弄清自己主講的相關(guān)理論，更要聯(lián)系實(shí)際，聽(tīng)者要認(rèn)真傾聽(tīng)，更要交流看法與體會(huì)。通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，教師們與同伴分享交流，與先進(jìn)的理念碰撞，專(zhuān)業(yè)理論水平得到了快速提升。 三是進(jìn)行觀摩研討、實(shí)踐反思活動(dòng)。 我園定期組織公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，要求新教師上好常規(guī)課，骨干教師上好創(chuàng)新課、研究課，老教師上 好示范課，讓教師們?cè)诼?tīng)、評(píng)、說(shuō)、議中共同學(xué)習(xí)，共同探討；定期開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在有計(jì)劃有指導(dǎo)的課題實(shí)驗(yàn)中，不斷創(chuàng)新教育手段，提高實(shí)踐能力。 教師師德師風(fēng)體會(huì)與感悟（篇 4） 要將師德師風(fēng)對(duì)教師對(duì)教育的影響力約束力落到實(shí)處。有人作詩(shī)贊教師 :“ 身教言傳事 ,文明道義崇。畢生心血沃 ,桃李醉東風(fēng)。 ” 強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要方面也是師德問(wèn)題。師德師風(fēng)說(shuō)起來(lái)好像很空 ,其實(shí)它體現(xiàn)在教師工作與生活的方方面面。比如 ,在教師的招聘引進(jìn)工作中 ,要充分關(guān)注新教師的過(guò)往表現(xiàn)與社會(huì)評(píng)價(jià)。同時(shí) ,要將各類(lèi)師德規(guī)范納入新教師崗前培訓(xùn)和在職教師全員培訓(xùn)必修 內(nèi)容之中。對(duì)教師的考評(píng) ,重考技考能 ,更要考品考德考修養(yǎng)?！顿Y治通鑒》云 ,“ 才者 ,德之資也 。德者 ,才之帥也。 ” 德字當(dāng)頭 ,德字引領(lǐng) ,教育才會(huì)朝著正確的方向前進(jìn)。 要突出監(jiān)管重點(diǎn) ,防止責(zé)任懸空、防止程序虛設(shè)。教師的道德情操如何 ,教師同行最知情 ,學(xué)生更有發(fā)言權(quán) ,家長(zhǎng)也會(huì)有感受 ,與教師相接觸的方方面面的人都應(yīng)該成為監(jiān)督員。要在對(duì)教師的道德情操、行為準(zhǔn)則的考核、認(rèn)定中充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn) ,將這項(xiàng)工作同健全日常教育督導(dǎo)相結(jié)合 ,從而督促?gòu)V大教師以身作則、立德垂范 ,時(shí)刻不敢馬虎懈怠。 同時(shí) ,要真正讓師德師風(fēng)這個(gè)考評(píng)的第一指揮棒 “ 通電帶電 ” 。不 “ 通電 ”, 規(guī)定則成稻草人 ,徒具形式 ,不 “ 帶電 ” 不足以形成強(qiáng)有力的震懾。應(yīng)當(dāng)明確學(xué)校負(fù)責(zé)人是一個(gè)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人 ,這樣才會(huì)形成時(shí)時(shí)抓常常管的局面。對(duì)于在師德師風(fēng)上表現(xiàn)不佳的教師 ,要根據(jù)相關(guān)規(guī)定及時(shí)調(diào)離一線教育崗位 。對(duì)于經(jīng)過(guò)教育仍我行我素不思悔改的 ,一定要果斷將其清除出教師隊(duì)伍。只有制度嚴(yán)格了 ,見(jiàn)效了 ,良好的師德師風(fēng)才會(huì)浸潤(rùn)人心、傳之久遠(yuǎn)。 國(guó)運(yùn)興衰 ,系于教育。親其師 ,方能信其道。我們相信 ,循著 “ 師德師風(fēng)為首要要求和第一標(biāo)準(zhǔn) ” 的正確導(dǎo)向 ,將會(huì)塑造一批批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 ,共同成就教育強(qiáng) 國(guó)的宏偉夢(mèng)想 ,
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