教師外出考察培訓心得體會(編輯修改稿)
2025-09-16 03:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生做完題以后要講解，之后，教師對在做題技巧和方法進行歸納。 把學生始終置于學習的主體地位，學生真正成為了課堂的主人。教師言語不多，學生主要是在引導下、點撥中讓學生有序、高效的交流合作互助學習。 學生動起來，積極思考。這個過程中沒有同學睡覺，沒有同學借個這個機會聊天，即使我們聽課者在后面小聲的交流，都沒有學生回頭觀望。 各個班級的后門也是敞開的，開放課堂。每個教室的后面都為聽課的老師準備了凳子，你可 以隨時進入任何一個班級進行聽課，即使你中途進入， 也沒有學生回頭觀望，班班如此，節(jié)節(jié)如此。是什么讓學生有這么強的學習能力和自我約束能力呢 ? 二、環(huán)境育人 (一 )樓道文化 教學樓上方為校訓 “ 精誠、敏毅、大氣、開放 ” 八個大字，進入教學樓，在一樓墻壁兩側(cè)分別掛有 “ 學生十二個學習習慣 ” 和 “ 學生管理十二個行為習慣 ” 方面的噴繪，走廊墻上、每個班級都有名言警句，尤其是每個樓梯口的上方都有具體班級按時打掃衛(wèi)生的提示語，這樣的目標引導，比較好。 (二 )大課間 升旗儀式。升旗儀式包括 3 項內(nèi)容：升旗、旗下演講、呼校訓。護旗隊 36 名學生動作到位，個個精神抖擻。其他學生隊列整齊，教師列隊站在所在的年級學生旁邊。升旗結(jié)束后學生齊呼校訓的聲音整齊劃一，讓人聽到深感震撼。 誦讀與聆聽。經(jīng)典誦讀 (三 ) 校本展示 :“ 陽光社團 ” 成果展示活動。 以學生的興趣愛好為出發(fā)點選擇教學內(nèi)容，學生選擇自己喜歡的內(nèi)容。比如：書法、羽毛球、踢毽子、跳繩、剪紙、雕刻、舞蹈、武術(shù)等，挑選具有此類愛好或特長的教師或?qū)W生擔任學科指導教師。 (四 )展室建設 新教育工作室 ：制度方案、師生隨筆、理想課堂、課前演講、經(jīng)典誦讀、教研教改 、完美教室、社團活動、家校合作。 學生展室：主要為師生作品：油畫、素描、師生書法、剪紙、水粉畫、插花、教師十字繡等，學生科技制作作品。 榮譽展室：正中為學校各種獲獎獎牌，兩側(cè)為：榮譽榜即各種獎勵證書、獲得縣級以上獎勵教師一覽表。 展室：前言 (學校簡介 )、校史篇、文化篇、領(lǐng)導篇、師資篇、桃李篇、關(guān)懷篇、開拓篇、結(jié)束語。 三、體會： 教師要有主人翁意識，把教書育人當事業(yè)來干 愛崗敬業(yè)是教師干好工作的基礎，學校要 有一大批愿干事
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