【文章內(nèi)容簡介】 年齡特點(diǎn)，制定以下措施： (1)、建立健全班級量化考核制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到 20 分，就可以換一朵紅花。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選 “ 優(yōu)秀小組 ” ，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比， 鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。 (2)、建立本班的 “ 學(xué)習(xí)小組 ” ，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。 “ 學(xué)習(xí)小組 ” 中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。 文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn) 好的加一分，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長記錄。 (2)、定期對學(xué)生進(jìn)行 “ 十個道德行為 ” 的教育。 (3)、利用 “ 優(yōu)秀小組 ” 的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為 “ 優(yōu)秀小組 ” 。 (4)、本學(xué)期繼續(xù)建立 班級量化考核本 ，將針對兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入學(xué)校的 “ 爭章集卡 ” 評比活動中。 衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施： (1)、進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)、衛(wèi)生委員和每組的小組長分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 (3)、利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生，標(biāo)志佩戴。 (4)、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合組長的記錄，每周評選一次 “ 衛(wèi)生標(biāo)兵 ” 。 八、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，利用各種方式鼓勵學(xué)生進(jìn)步。 培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé) 任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。本著 “ 抓兩頭，帶中間 ” 的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。 九、學(xué)生心理健康教育： 要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。 對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的指導(dǎo)作業(yè)單。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。 上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 加強(qiáng)家庭與 學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。 十、學(xué)生安全教育： 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 每天早晨 7： 50 準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀 。下午 2： 00 準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。 課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。 十一、家訪、來訪工作的開展： 本學(xué)期我打算對部分學(xué)生進(jìn)行電話家訪，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。家里有電腦的可以在班級 群里交流。 做好個別學(xué)生的教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： (1)、班集體內(nèi)形成 “ 比、學(xué)、趕、幫、超 ” 的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。 (2)、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。 (3)、多給他們在同學(xué)面前展示自己 的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。 (4)、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。 教育是一件復(fù)雜的事，管理也是一個復(fù)雜的工程，我們知道要管理好一個年級不容易，但是我們也相信我們可以做好。 小學(xué)四年級班主任上學(xué)期工作計劃篇 4 一、總體計劃 培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級的全面進(jìn)步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn) 步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良 好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以 形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。 二、具體的計劃 (一 )開學(xué)準(zhǔn)備工作： 布置教室，在黑板上寫出 歡迎回家，譜寫新曲 八個大字。 打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 3. 整理桌凳，安排座位，針對上學(xué)期班級工作開展班干部選舉活動。 發(fā)書，發(fā)本。 5. 演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。 (二 )班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情。 值日生，值日生檔案，班級日記。 每日一句。按座位寫。 中午的休息的安排，課前安排。 ，布置作業(yè)。 5. 檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查，尤其是學(xué)生的個人衛(wèi)生。 ，當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 第二類：每周必做的事情。 小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。 每周一次數(shù)學(xué)計算題比賽，培養(yǎng)學(xué)生對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。 組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。 每周組織一次數(shù)學(xué) “ 小探討 ” ，和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難。