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正文內(nèi)容

實用新學(xué)期班主任工作計劃范文(編輯修改稿)

2024-09-16 03:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。 落實好班級學(xué)生的培優(yōu)補差工作,加強尖子生培養(yǎng):嚴格要求,張馳有度,特別 注重成績突出的學(xué)生周末加強學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 。鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識,但要量力而行 。配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作 。對于后進生,首先做好他們的思想教育工作,同時發(fā)動班級學(xué)生的作用,特別是尖子生的作用,以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí),加強后進生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以學(xué)生互助互幫為主,班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題,進行有效的指導(dǎo)工作。 實用新學(xué)期班主任工作計劃 3 一、班級概況 本班為上一學(xué)年三年級原班學(xué)生,有一人因父母工作等原因而轉(zhuǎn)入其他學(xué)校,現(xiàn)有學(xué)生 18 人,小學(xué)四年級班主任工作計劃 [智庫 |專題 ]。本班學(xué)生較為乖巧,班級紀律、集體榮譽感等也非常好,但他們的成績卻參差不齊,通過三年級一年的相處,我對每一位同學(xué)都有較深的認識,所以,本學(xué)期的主要還是以提高他們的成績?yōu)橹鳎η罂s小學(xué)生的差距。 二、我的班主任工作理念和宗旨 首先是把每一個學(xué)生放在心間,愛護他們、關(guān)心他們,并引導(dǎo)他們健康成長。其次是關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí),讓他們在快樂中學(xué)習(xí)知識,學(xué)會做人。最后是 以身作則,言傳身教 。 三、 具體措施和工作方法 基于班級實際情況,通過班會隊會,堅持德育為首,教學(xué)為中心,對學(xué)生進行初期常規(guī)教育,確立班集體總的奮斗目標:爭取成為一個團結(jié)、活潑、文明、上進的集體。 班干部的產(chǎn)生我仍然采取 民主選舉 的原則,由學(xué)生投票選舉,工作計劃《小學(xué)四年級班主任工作計劃》同時向?qū)W生作一說明,班委會成員會因其日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn),出現(xiàn)不定期的變化。以期形成一個人人是楷模,具有凝聚力的班委會。 (1)、通過班會,班主任提出初步方案,學(xué)生提議補充,產(chǎn)生班級各項管理制度和規(guī)范。包括:紀律管理制度,安全管理制度,衛(wèi)生管理制度,日常行為規(guī)范,結(jié)對幫扶學(xué)習(xí)方案等。 (2)、明確班干職責(zé)和作用。班長負責(zé)班級全面日常工作,包括配合教師工作,組織班級活動,監(jiān)督并指導(dǎo)班干工作,調(diào)解學(xué)生間的糾紛等。語、數(shù)課代表負責(zé)配合授課教師開展的教學(xué)活動,幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)上的難題。勞動委員全面負責(zé)班級環(huán)境衛(wèi)生,安排并督查值日生的值日情況。文娛委員配合音樂教師授課,負責(zé)班級活動的文藝表演安排。體育委員配合體育教師工作,負責(zé)每天出操 帶隊、整隊,安排班級體育活動。 (3)、充分發(fā)揮小組長的作用。小組長負責(zé)收發(fā)作業(yè)本,檢查背誦,檢查家庭作業(yè),記錄小組成員學(xué)習(xí)表現(xiàn)。為激勵學(xué)生的競爭意識,小組長為組內(nèi)語數(shù)總分最高者 (除班干之外 ),人選不固定,隨單元測試成績變化而變化。 (四 )因材施教,關(guān)注全體,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作 重視尖子生和特長生的培養(yǎng)。對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,多方面促進和提高其學(xué)習(xí)能力。在全面實施素質(zhì)教育的今天,特長生是班級寶貴的資源,要充分發(fā)掘,培養(yǎng)興趣,條件成熟,可成立興趣小組,引導(dǎo)特長生的健康成長和進步。 重視后 進生的轉(zhuǎn)化。對后進生,要傾注更多的關(guān)愛,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘,捕捉他們的閃光點,多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們重拾信心和勇氣。采取各種措施,給他們營造一個溫暖的集體氛圍。另外還要加強家訪工作,與家長共同研究學(xué)生的教育內(nèi)容和方法。 關(guān)注中等生的發(fā)展。這一群體是班級的主要組成部分,要特別關(guān)注他們的成績波動,鼓勵他們向尖子生挑戰(zhàn),在保持自己的成績不下降的前提下,力求有更大進步。 (五 )加強家校聯(lián)系,形成齊抓共管的合力 根據(jù)學(xué)生實際,認真組織,精心安排,對家訪工作以 創(chuàng)新
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