【文章內(nèi)容簡介】 也有待提高。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差， 班主任個人工作計劃最新 2023年篇 5 一、對班級的管理 對班級的管理要科學(xué)，育人工作也要高效有用，這幾乎是我們這些做班主任的一直在追求的目標(biāo)。完成這個目標(biāo)，我們班主任首先要高度認(rèn)識德育教育的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力，其次，班主任要認(rèn)識到 “ 德育為首 ” 的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，絕不是 “ 單打一 ” ，而應(yīng)該是 “ 合打一 ” 。這樣做，才能取得班主任教育工作的效應(yīng)。特制的如下： 制定多一些的家訪次數(shù)，爭取得到學(xué)生家長的理解與支持，要讓家長們明白家庭教育的重要性，讓他們明白我們的教育目 標(biāo)與計劃，這樣才能與我們既同心，又同步。學(xué)生在校的表現(xiàn)還可以，不代表在家里的表現(xiàn)也及格，要的家長在家里非常的溺愛孩子，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和生活上都有些消極。其中部分原因是因為學(xué)生不懂事，但也有部分是因為家長教育缺失，不支持班級教育。所以，為了更好的開展教育工作，一定要通過家長，讓學(xué)生們在家里也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 多與學(xué)生進行交流，了解他們的性格和優(yōu)點缺陷，及時調(diào)整對應(yīng)的教育方案和方法，比如，有的學(xué)生比較調(diào)皮，總是在班里搗亂，缺乏上進心，自制能力也差，時常不能控制自己，上課愛隨便說話，或做些小動作。我們就要針對這種情況及時調(diào)整方案，多與學(xué)生私下交談，了解對方的困難，幫助他解決問題，不要辜負(fù)學(xué)生對自己的信賴。 二、工作目標(biāo) 。 ，團結(jié)班集體。 ,積極向上的班風(fēng) ,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有明顯進步。 ，思想覺悟方面也 要做好工作。 三、主要工作 第一周召開班委會議 ,明確具體分工 ,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃 ,使班委工作正式運作。 第二周調(diào)整部分學(xué)生座位 ,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合 ,均衡力量 ,建立幫扶。 及時調(diào)整值日安排表 ,加強值日組長職責(zé) ,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。 及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育 ,以常規(guī)管理為載體 ,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求 ,重申學(xué)校各方面的要求 ,防患未然。 開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育 ,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手 ,養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境 ,增強集體凝聚力。 開展法制監(jiān)督員值日活動。 讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶 ,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 繼續(xù)做好后進生工作 ,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。 繼續(xù)開展寫周記、活動 ,征求同學(xué)們的意見 ,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài) ,做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。 以學(xué)習(xí)委員為核心 ,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動 ,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。 充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的活動 。 1制定適合班級實際情況的各項管理制度 ,進一步約 束同學(xué)們的思想行為。 1嘗試實施班干部輪換制度。 1倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》 ,培養(yǎng)競爭意識 ,開發(fā)創(chuàng)造力。 1嚴(yán)格請假制度 ,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。 1力加強安全教育 ,時時處處講安全 ,以防為主 ,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ,防止各類事故的發(fā)生。 1充分利用考試的杠桿作用 ,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失 ,查找經(jīng)驗與不足 ,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。 1開展心理健康教育 ,增強學(xué)生的心理品質(zhì) ,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念 ,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 總之 ,希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上 ,在全體同學(xué)的努力之下 ,我們的班級能在各方面都更上一層樓。 班主任個人工作計劃最新 2023年篇 6 一、班級基本情況： 這個班有 53 名學(xué)生，包括 29名男生和 22名女生。因為大一學(xué)生年紀(jì)小，是一群可愛活潑的小精靈，缺乏行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。所以我會努力讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，讓每一個學(xué)生都能在這里接受到良好的養(yǎng)成教育。 二、班級目標(biāo)： (一 )在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的教育。 (二 )培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、勞動、教師和同學(xué)的良好品德。 (3)以學(xué)校和班級的集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教 學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為基礎(chǔ)，以團結(jié)、進步、奮進、求真為目標(biāo)，以本班學(xué)生的特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 。一 (2)班的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，促進健康趨勢，逐步形成遵紀(jì)守法、進取勤奮的班風(fēng)，建設(shè)團結(jié)進步的集體。 三、班級管理措施： 剛進入一年級的小學(xué)生，不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí)，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們，內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實，以便不時地為學(xué)生提供有針對 性的常規(guī)教育。一個班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀(jì)律。因此，我決定從以下幾點入手： (a)學(xué)習(xí) 上課能主動發(fā)言的同學(xué)，獎勵紅花。 上課認(rèn)真聽講。會學(xué)習(xí)的同學(xué)會得到大拇指的獎勵。 作業(yè)干凈整潔的學(xué)生將獲得紅花獎勵。 (2)紀(jì)律方面 課前做好準(zhǔn)備，由班干部管理，老師協(xié)助。 上課的時候，學(xué)生們只要做三件輕的事情，隊伍又快又靜又整齊，就可以得到小紅花。 培養(yǎng)學(xué)生不在走廊打架，不在校園里胡亂奔跑，向右上下樓梯，輕聲慢慢走進教室，在校排隊的好習(xí)慣。 (3)勞動 認(rèn)真值日的同學(xué)可以拿個小紅旗。 主動撿起地上紙屑的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)，都能拿到衛(wèi)生小紅旗。 (4)健康 注意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個人衛(wèi)生：要求著裝整潔，做好 “ 三勤 ” ，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做兩項練習(xí)。 班級衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團體。同時，我們應(yīng)該開展愛護環(huán)境和花卉的教育。 (5)安全教育 “ 時刻牢記安全 ” ，時刻提醒學(xué)生在校內(nèi)外排隊，不要在隊列中間打架，不要上下樓梯追，路上邊走邊看車輛，不要陌生人說話安全回家。 四、班干部的培養(yǎng)： 一個優(yōu)秀的班級往往有一群得力的班干部積極配合班主任的工作。因此，在學(xué)年開始時，我積極采用激勵的方法，表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，始終觀察他們的動態(tài)、適應(yīng)性和組織能力，選擇優(yōu)秀、上進心強、關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部的培訓(xùn)對象，賦予他們重任，并融入其中 班級管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級管理的助手。這學(xué)期我會采用班干部 (包括班組長和班長 )輪崗制，讓班級管理上一個新臺階， 讓每一個孩子的潛能都得到充分挖掘，培養(yǎng)有個性的人，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作、管理。 五，加強與家長的合作 建立家校聯(lián)系簿。老師可以每天及時反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，家長可以及時與老師交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校良性互動。 在課堂上建立 qq群，為老師和家長搭建一個和諧的交流平臺，及時展示孩子的學(xué)習(xí)成果，分享他們的教育經(jīng)驗。 不及物動詞其他方面 班級管理也要注重個人發(fā)展，在各種活動中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力，讓班級里的每一個學(xué)生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，課堂上繼續(xù)開展各種活動。如：小文明 標(biāo)兵、小書法家、書法家者。在這些活動中，大力介