中小學(xué)20xx年語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-16 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。堅(jiān)持開展教研組活動(dòng)，只要學(xué)校沒有例會(huì)，把星期五的第三節(jié)課規(guī)范為組教研活動(dòng)日。堅(jiān)持多樣性的教研形式，如案例分析，評(píng)課、理論學(xué)習(xí) (堅(jiān)持一學(xué)期兩次的理論學(xué)習(xí) )，教學(xué)觀摩等形式。其中評(píng)課是我 組活動(dòng)的亮點(diǎn)。 學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。每當(dāng)市縣舉行公開課，我們都參加聽課。聽課后我們便在一起評(píng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便改進(jìn)自己的教學(xué)。本學(xué)期我們積極參加了在縣職業(yè)中專開展的縣職教問研討會(huì)，參加了在我校舉辦的市職教送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，均受益匪淺。 堅(jiān)持同課異構(gòu)教研形式。本學(xué)期我們教研組仍以 “ 閱讀教學(xué) ” 為主題，在高一高二年段分別中開展了一次同課異構(gòu)活動(dòng)，一次異課異構(gòu)，共開了 5 節(jié)課，高三段開了 4 節(jié)模擬卷分析課。每次活動(dòng)全組成員參加聽課，評(píng)課。通過一學(xué)期的聽課評(píng)課，不但有利于我們組員之間的相互 學(xué)習(xí)，我們也基本總結(jié)出了一套適合我們學(xué)校學(xué)生的閱讀教學(xué)模式。本學(xué)期我們組教師的聽課本中記的大多是本組老師的課多，加上外出聽課我們組共聽了 260 節(jié)課。本學(xué)期我們組在選拔以后，承擔(dān)了一次市級(jí)公開課。 中小學(xué) 2024 年語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃 (二 ) 本學(xué)期教研組工作，將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育，落實(shí)學(xué)校的校本教研方案，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保我組語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績(jī)上新臺(tái)階，在 20xx 年中考中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，九年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃。根據(jù)我校有關(guān)計(jì)劃，并結(jié)合 本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。具體如下： 一、指導(dǎo)思想： 以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革。加強(qiáng)班語文復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，認(rèn)真研讀安徽省 12 年中考考綱，關(guān)注我省中考語文命題走向 。加強(qiáng)語文課題研究，以促進(jìn)我組教師的專業(yè)化發(fā)展 。立足課堂教學(xué)改革，旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時(shí)，進(jìn)
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