2023年春季一年級班主任工作計劃7篇(編輯修改稿)
2025-09-16 02:39 本頁面
【文章內容簡介】 ，其中有男生 26 人，女生 18 人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年 齡比較小，自控本事比較弱，所以需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作。 二、本學期基本工作要點 確立班級體的奮斗目標 班團體的共同奮斗目標，是班團體的夢想和前進的方向，班團體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班團體奮斗目標的過程 中，要充分發(fā)揮團體每個成員的進取性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一團體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享團體的歡樂和幸福，從而構成團體的榮譽感和職責感。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度 這學期要經過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心境樹等資料抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行 溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得提高。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 三、具體措施 充分利用晨會、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育。 一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的進取性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。 積極組織學生參加團體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、團體榮譽感 班團體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。團體活動，最能培養(yǎng)學生的凝 聚力、團體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班團體。 四、工作安排 九月份： 打掃學校環(huán)境衛(wèi)生 做好新生報到工作 上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作 五項競賽開始 慶祝第二十個教師節(jié) 假日活動開始 班報刊出 愛心捐款活動 期初家訪 十月份： 小型體育競賽 (一年級廣播操 ) 慶祝第十七個老人節(jié) 班報刊出 建隊節(jié)活動 十一月份： 鎮(zhèn)運會 (暨校運會 ) 各年段家長會 講故事比賽 (13) 校報班報刊出 十二月份： 一二三年級口算過關 迎元旦大合唱比賽 校報班報刊出 一月份： 復習迎考 休業(yè)式 2023 年春季一年級班主任工作計劃篇 5 一、指導思想： 以學校德育工作總體要求為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。 “ 你的孩子，我的寶貝 ” ，把孩子放在心上，一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，努力提高教育質量，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 二、班級 基本情況： 本班共有學生 58 人，男生 34 人，女生 24 人，獨生子女 31 人，留守兒童 16 人，單親離異家庭子女 5人，這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。 三、主要工作及目標： 本學期，把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要工作目標。 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育； 選拔培訓小干部，盡快培養(yǎng)一批得力小助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長，逐步培養(yǎng)孩子的自治、自理能力。 家、校合作，合力育人。學校教育與有機地結合，提高班級管理的有效性。常常與家長聯(lián)系、溝通，加強配合、協(xié)作。 關注孩子健康的成長，注重個別輔導教育，熱情關愛，多表揚鼓勵，激勵孩子的學習熱情，讓每個孩子體驗成功。 認真完成學校分配的各項任務，積極組織孩子參加各種、主題教育和各項競賽，培養(yǎng)孩子多方面的興趣能力，培養(yǎng)孩子的綜合素質。 四、主要工作措施： 對于剛踏入一年級的孩子 ,對學校的日常生活和學習還不太適應 ,學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，
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