2023年世界水日節(jié)約用水活動方案7篇(編輯修改稿)
2024-09-16 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？ 房：聽了同學們的發(fā)言，大家知道了一 噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音？ 全班：這是下雨的 .聲音。 主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》 房：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》 ?。核侨祟惿矗侨f物生機之源。 房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo這種資源呢？ ?。和瑢W們能做些什么呢？ 房：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?2）班向全校同學發(fā)出倡議。 丁：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。 房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護每一滴水。 ?。航裉爝@個日子讓我們?nèi)?2）班全 體同學緊緊地和水聯(lián)系在一起。 主持人合：三（ 2）班《水 —— 20 億人生命之所系》為主題的班會到此結束。 （三）隊會儀式：輔導員講話、呼號、退旗 教師總結：同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。 2023 年世界水日節(jié)約用水活動方案篇 4 活動目標 ，懂得節(jié)約用水。 。 。 活動準備 經(jīng)驗準備：知道一些最基本的節(jié)約用水的方法。 物質(zhì)準備：花草頭飾若干，錄音帶、錄音機。請大班幼兒扮演 “ 小水滴 ” 。 教學過程 一、引出課題 1．游戲：關緊水龍頭 ① 一半幼兒扮演 “ 花草 ” ，一半幼兒跟隨老師給 “ 花草 ” 澆水， “ 花草 ” 和澆水的幼兒快樂地跳起舞。 ② 突然，聽到一陣哭聲，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的 “ 小水滴 ” 。 師：小水滴，你為什么哭呀 ? 小水滴：滴滴答、滴滴答，有個小朋友洗完手沒有關緊水龍頭，把我給白白浪費了。 師：小水滴，你別哭，讓我們小朋友來幫助你。 師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來 ? 幼兒討論并回答。 二、談話：水的用處 大 1．水有什么用 ? 2．除了我們?nèi)诵枰?，還有誰也需要水 ? 3．如果沒有了水會怎么樣 ? 4．我們要怎樣節(jié)約用水 ? 小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節(jié)約用水。 三、談話：水的二次利用 1．大班的姐姐提一桶水進來，說： “ 小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎 ?” 2．小水滴： “ 不能倒，不能倒，我還有別的用處呢。 ” 3．師： “ 小朋友，洗過手帕的水還能干什么用呢 ?” 2023 年世界水日節(jié)約用水活動方案篇 5 一、活動背景： 水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，已對我們的日常生活產(chǎn)生了嚴重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。 二、活動目的： 了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。 教育同學
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