【文章內(nèi)容簡介】 續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自 我防范，自我保護意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。二、保教工作保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。 保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作 。預防傳染病的發(fā)生 。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活 。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng) 設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。 為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。 教育教學工作在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、自我認識智能、人際關系智能、等的發(fā)展 。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間 開展故事比賽活動。 三、安全工作計劃我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理工作 每月定期召開班務會，對上個月的所有情況進行，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。 認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。 認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好 。不讓班級財物丟失 。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。 五、家長工作 目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。 請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。 根據(jù)中班具體情況，有 針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。 總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績 ! 幼兒園中班工作計劃 6 一、班級教學計劃 本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出 現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。 結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂 。體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導工作 。語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力 。英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。 加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智 能。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個 別教育提供依據(jù)。 二、各月工作重點 二、三月份：組織編排早操 。“ 三八 ” 以年級為單位舉行 “ 我愛媽媽 ” 親子活動 。組織幼兒春游 。建立班級有序的生活 。各班環(huán)境布置觀摩、研討 。學習省一級幼兒園的評估指標。 四月份：舉行 “ 月 ” 系列競賽活動 。早操表演 。檢查各班環(huán)境。 五月份：慶 “ 五一 ” 親子環(huán)保小制作比賽 。接待省一級幼兒園的評估 。“ 幼兒園十周年園慶 ” 慶祝系列活動 。交流各班的觀察記錄。 六月份： “ 幼兒園十周年園慶 ” 慶祝系列活動 。主題探究活動經(jīng)驗交流 。教師經(jīng)驗論文交流。 七月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比 。整理 班級物品 。班務工作總結(jié)。 三、衛(wèi)生保健工作 a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。 b)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。 c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。 d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。 e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。 四、家長工作 學期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、學期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。 開學初召開家長會，向家長介紹，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。 堅持每月及時更換 “ 家長園地 ” ，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。 繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，