秋季開學(xué)主題教育班會策劃方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生情緒認(rèn)知能力，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。 活動準(zhǔn)備： 小品、紙、筆、音樂等 活動過程： 一、主持人宣布班會開始。 二、班長講話： 同學(xué)們，在我們的成長過程中有許多快樂的回憶，也有成長過程中遇到的煩惱，當(dāng)我們遇到煩惱或者不順心的事情，我們應(yīng)該怎樣做呢 ?希望同學(xué)們在今天的主題班會中暢所欲言，找到解決煩惱的，讓我們大家手拉手一起向快樂出發(fā) ! 三、活動開始 : ：親愛的同學(xué)們，不知不覺我們已經(jīng)十二歲。 主持人乙：十二歲，如花似錦的年華，充滿著對未來美好的向往。 主持人甲：十二歲，如詩如畫的歲月，到處充滿著歡歌笑語。 主持人乙：我們擁有蓬勃的朝氣。 主持人甲：我們擁有快樂的時光。 ： 采訪對象：班主任老師 問題： _老師，您和我們朝夕相處五年了，您能談?wù)勗蹅儼嗤瑢W(xué)在您心里的印象嗎 ? 老師：同學(xué)們，我們五年級二班的每一個人都是老師深愛的學(xué)生，你們每人都是一本生動的豐富的書，在我的眼里，你們生氣勃勃，你們的聰慧，你們的進(jìn)步，你們的成長，讓老師讀也讀不夠。但是孩子們，生活就像道路一樣，不總是坦途，還充滿了崎嶇，老師希望你們能夠通過自己的努力，讓生命里處處充滿快樂，處處充滿著燦爛的色彩。 ：是啊，我們有成長的歡樂，也都有成長的苦惱，請同學(xué)們欣賞小品《我的苦惱》。 主持人乙：同學(xué)們，你們是否和小品中的同學(xué)一樣 也有自己的苦惱呢 ?下面，我們就把自己的苦惱用畫畫的方式畫出來。 ：剛才同學(xué)們都用的方式將自己的苦惱畫了出來，下面，就請同學(xué)們上臺來把自己的煩惱擺出來，讓大家一起來幫助你，好不好 ? (1)學(xué)生 1：展示自己的作畫 —— 一雙有力的手。 主持人乙：這是什么意思呢 ?說給我們聽聽好嗎 ? 學(xué)生：我長期受人欺負(fù)，我希望自己有一雙有力的手。 (該男生個子瘦小，秉性較弱，說到這里幾乎哭了。 ) 主持人甲：同學(xué)們能幫他出出主意嗎 ? 學(xué)生：退一步海闊天空 !(一女同學(xué)站起來勸道 ) 學(xué)生：他長期受人欺負(fù)，還能夠勸他再 “ 退一步 ” 嗎 ?再退后的結(jié)果是什么 ?我覺得應(yīng)該告訴老師 ! 學(xué)生：對 !讓老師來處理 ! 學(xué)生：我覺得把學(xué)習(xí)搞好，只想打架不好。 學(xué)生：他學(xué)習(xí)成績僅僅中等，通過 “ 把學(xué)習(xí)搞好 ” 來實現(xiàn)強者的渴望，有多大的可能性 ? 主持人乙：有多種方法都可以使自己不受欺負(fù)：如， ① 樹立自信心，你不要總覺得自己不如別人，相反，你試著每天早晨到校前，對著鏡子大聲說：我行 !② 采取自信行動，學(xué)習(xí)上，多努力學(xué)，多與同學(xué)交流，多請教同學(xué)，同時，多幫助同學(xué)，使自己進(jìn)步，也使自己感到快樂。 ③ 要有勇氣，對于不良的行為或現(xiàn)象要大膽地指出，擺道理，尋求解決的途徑。 (2)學(xué)生 2：畫的是一條紅領(lǐng)巾，右下角一個女孩子在哭泣。 學(xué)生 2：我在上學(xué)期有一次忘了戴紅領(lǐng)巾，進(jìn)校門時被記了名字和班級，我覺得自己損害了集體榮譽，一直內(nèi)疚，非常苦惱。 (她傷心地回憶 ) 班長：那以后你一直沒有再忘記戴紅領(lǐng)巾，事情早就過去了，我們都忘記了，你不要再為這事苦惱。 (其他同學(xué)也紛紛安慰她，使她又高興又吃驚，覺得同學(xué)們太可愛了，笑逐顏開地回到座位。 ) 又一女生：我代表班級在校級的 4100m 比賽中輸了，作為主力隊員，我覺得十分對不起班集體 ! 學(xué)生：我們不是只能贏不能輸，誰都不是常勝將軍。 (3)學(xué)生 3：一張試卷，卷面上寫有 “64” 分，旁邊是一雙流著淚的眼 —— 言自己考試失敗的心情。 學(xué)生 4：自己一個人孤零零地站在沙漠里，天上烏云密布，黑壓壓地朝自己壓下來 ?? 學(xué)生講述，這是自己想到考試時的感覺，萬分沉重。 ? 學(xué)生 5：一座大山，山峰高聳，自己在山的這一邊，山的那一邊是 100 分 —— 學(xué)生道：我覺得自己爬不過去，總是考不好。 ?? ：同學(xué)們成長中有苦惱是正常的，重要的是我們不能讓苦惱成為障礙，妨礙自己的心理健康 。解決煩惱才能使自己健康地長大。 主持人乙：相信我們班的同學(xué)有能力學(xué)會解決一切煩惱 ，你們有信心嗎 ?同學(xué)們，只要我們有信心，并且找到適合自己的方法，我們最終一定能夠收獲快樂。 《做快樂的自己》 主持人甲：我們會做一個自我調(diào)節(jié)，能戰(zhàn)勝自己的聰明人，你們說是嗎 ?那么，在我們的周圍就有許多雖然受不幸，但卻百折不撓的人，他們給我們很多啟示： 播放音樂《命運交響曲》請同學(xué)講貝多芬的故事： 世界偉大的音樂家 —— 貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂，被后人夸為 “ 交響樂 ” 。然而，他的一生充滿了痛苦：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。正當(dāng)他步入創(chuàng)造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。然而，他頑強地戰(zhàn)勝了命運的打擊。 主持人乙：貝多芬的成功，對于我們有怎樣的啟發(fā) ?(討論 ) 主持人甲：在我們的生活中有許多坎坷，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去思考、去努力，就一定會解決問題。 ：出示快樂百寶箱 充滿自信，相信生活是那么美好 做喜歡的事忘記煩惱 幫助別人，快樂自己 受點委屈不生氣 一點小事不 計較 遇到挫折不傷心 他人長處不嫉妒 ，手拉手放聲歌唱《小鳥，小鳥，你快樂地飛翔》 四、班主任講話： 老師今天很高興參加我們班的這次《向快樂出發(fā)》主題班會，我深深地感覺到你們長大了，有著自己的想法和主見，在今后的生活中我們還會遇到很多的挫折，只要我們用積極的態(tài)度去面對，付出努力，無論遇到多大的困難，我們也一定能夠克服。在別人遇到困難的時候，我們應(yīng)該心生關(guān)愛之心，伸出援助之手，幫助別人的同時，
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