校園欺凌講座后校長講話范文(編輯修改稿)
2025-09-16 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人或警察求助 。及時將情況向家長、班主任報告。 校園欺凌講座后校長講話 2 校園欺凌主要有以下表現(xiàn)： 語言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人 、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是 “ 老子 ” ，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。 以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。 為了一點小事，大打出手。常常因為 “ 雞毛蒜皮 ”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。 有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的 “ 哥們 ” 就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校 外的人打架。校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。 近年來我國性質(zhì)惡劣的 “ 校園欺凌 ” 事件有： 山東省蘭陵縣的 8 名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。 南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。 蔚縣三中幾個孩子對一個不聽他們話的一個孩子大打出手，而且還錄了視頻。 西合營初中的幾個孩子因為和一個學(xué)生要煙，而對其煽耳光，還錄了視頻。 20 年前，咱們白樂中學(xué)就發(fā)生過這樣的事：幾名學(xué)生欺負(fù)一個同學(xué)，說要錢物，這名學(xué)生忍無可忍，用水果刀刺向其中的一個學(xué)生，導(dǎo)致該生搶救無效死亡。 這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為 “ 校園欺凌 ” 不但對 “ 受害者 ” 造成傷害，而對“ 欺凌者 ” 自身同樣造成傷害。 “ 欺凌者 ” 由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改 正，難免會誤入歧途。對 “ 受害者 ” 的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受 “ 欺凌 ” 的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使 “ 欺凌者 ” 受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航 。有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過 “ 欺凌事件 ” 也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。 那么如何預(yù)防校園欺凌呢 ?有這么四點大家要記住： 容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。 ：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找老師幫助。 ：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對方主動放棄。 ：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會撥打 110 報警。
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