有關(guān)開(kāi)學(xué)心得8篇范文精選(編輯修改稿)
2024-09-16 01:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。 有關(guān)開(kāi)學(xué)心得篇 5 開(kāi)學(xué)如期而至，和孩子一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是 “ 少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng) ” ，節(jié)目的內(nèi)容是普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神。 嘉賓首先出場(chǎng)的是鐘南山院士，他雖已 84 歲高齡，但依然精神矍鑠。他出生在戰(zhàn)火歲月，因從小體質(zhì)差注重鍛煉身體，大學(xué)時(shí)選擇了學(xué)醫(yī)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng) 中，他起到了非常重要的作用。節(jié)目組還請(qǐng)來(lái)了援鄂醫(yī)療隊(duì)的五位醫(yī)護(hù)人員，講述了他們感人的抗疫故事，讓同學(xué)們?cè)俅误w會(huì)到醫(yī)護(hù)人員的可愛(ài)與偉大，沒(méi)有他們哪有現(xiàn)在的復(fù)學(xué)，沒(méi)有他們哪有現(xiàn)在的復(fù)工復(fù)產(chǎn)，沒(méi)有他們哪有現(xiàn)在可以自由的 .外出。他們才是最值得尊敬的人。 回顧 20__年的春節(jié)，本應(yīng)該是美好的，由于疫情的出現(xiàn)，這場(chǎng)災(zāi)難的突然襲擊，使得全國(guó)人心惶惶。這個(gè)春節(jié)人們不再走親訪友，而是待在家里共同抗疫，不出門(mén)就是貢獻(xiàn)自己的一份力量！節(jié)目中講了很多防疫知識(shí)，出門(mén)戴口罩，勤洗手，打噴嚏咳嗽要用胳膊遮口鼻，多運(yùn)動(dòng)，睡好覺(jué)，不觸摸不明 來(lái)歷的小動(dòng)物 ?? 我們一個(gè)人的力量是渺小的，團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是巨大的。劉定宇院長(zhǎng)回憶起這個(gè)特殊的春節(jié)，大年三十他們依然戰(zhàn)斗在醫(yī)院第一線，有好多愛(ài)心人士為他們點(diǎn)了愛(ài)心外賣(mài)，有的志愿者默默無(wú)聞的接送醫(yī)護(hù)人員上下班，有的盡自己所能為醫(yī)院運(yùn)送物資。每個(gè)人都在貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。在大年三十，黨和國(guó)家送來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的支援，集結(jié)的醫(yī)療隊(duì)神兵天降，迅速投入到工作的第一線。團(tuán)結(jié)，凝聚起希望，大家同心協(xié)力，共同創(chuàng)建我們的美好家園。 科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。吳尊友教授為我們講述了，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用為發(fā)現(xiàn)、防控疫情提供了重大作用。北斗全球 衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)導(dǎo)航衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師謝軍，講述了在建火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院時(shí)，利用北斗為測(cè)量贏得了寶貴的時(shí)間。科技的發(fā)展，可以改善我們的生活。用科學(xué)照亮夢(mèng)想，讓未來(lái)更美好，讓國(guó)家更富強(qiáng)。 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年立則國(guó)立。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。 有關(guān)開(kāi)學(xué)心得篇 6 心理健康教育是一門(mén)提高學(xué)生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。以下是為大家整理的心理健康課培訓(xùn)總結(jié)，希望對(duì)你們有所幫助！ 本 學(xué)期我被外派學(xué)習(xí)，進(jìn)行了為期一個(gè)月的中小學(xué)心理健康教育的培訓(xùn)。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為一名非專(zhuān)業(yè)的老師，此次心理健康教育培訓(xùn)使我耳目一新，受益匪淺。這次培訓(xùn)是由常德市教師培訓(xùn)中心舉辦的，由省內(nèi)資深的教授及外聘心理咨詢(xún)師授課，共學(xué)習(xí)了包括基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理診斷技能、心理咨詢(xún)技能及中小學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)題講座、中小學(xué)教師心理健康維護(hù)等多門(mén)課程。學(xué)習(xí)期間觀摩了桃源師范附小教師執(zhí)教的小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)課，參觀了常德市芷蘭中學(xué)和湖南文理學(xué)院的心理健康教育工作開(kāi)展情況和心 理咨詢(xún)室設(shè)備等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我樹(shù)立了正確的心理健康教育理念，深刻認(rèn)識(shí)到校園心理健康教育的重要性。 現(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)與我們小學(xué)生心理健康教育有關(guān)的內(nèi)容及自己的心得體會(huì)整理總結(jié)如下： 一、心理健康教育內(nèi)容主要包括： 心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培強(qiáng)自學(xué)能力，從而糾正不良學(xué)習(xí)心理與行為習(xí)慣；人際交往教育，使之學(xué)會(huì)交往、樂(lè)于合作、關(guān)心他人，增強(qiáng)人際協(xié)調(diào)能力，減少人際沖突，促進(jìn)人際和諧；適應(yīng)性教育，使之積極適應(yīng)各種環(huán)境變化及社會(huì)中各
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