新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃五篇(編輯修改稿)
2025-09-16 01:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育教學(xué)能力也有很大提高。但縱觀全市，我們的英語(yǔ)教學(xué)還有差距。 。 。 。 。 三、主要工作： 針對(duì)以上問(wèn)題，為確保我校的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，本期我校將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作： ，精心做好教學(xué) 六認(rèn)真 工作。教師要將 功在課前、精在課堂、思在課后 的教學(xué)思想變?yōu)榻虒W(xué)常規(guī)習(xí)慣，力求使教學(xué)工作在 創(chuàng)新設(shè)計(jì)、積極反思和認(rèn)真改進(jìn) 上下工夫。認(rèn)真上好隨堂課、主動(dòng)上好 主備試教 ，進(jìn)一步把提高教學(xué)質(zhì)量的著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程上。 ，努力提高教師的基本功，打造一流的教師隊(duì)伍。 ，做好第二屆 樂(lè)派 英語(yǔ)周活動(dòng)。努力打造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立學(xué)校的英語(yǔ)特色。 ，認(rèn)真搞好校本教研小學(xué)英語(yǔ)拼讀實(shí)驗(yàn)的工作，注重研究的針對(duì)性，努力提高教師的研究水平和教學(xué)能力。 四、具體措施： ，努力提高教師的教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，確保課程改革的進(jìn)一步深化。 (1)堅(jiān)持組織教師每月兩次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。針對(duì)英語(yǔ)教師都比較年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的特點(diǎn)，本期著重從教育心理學(xué)和新課程理念方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，為切切實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)打下理論基礎(chǔ)。 (2)組織 教師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實(shí)錄和案例，從具體的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)著手，讓教師在討論的過(guò)程中相互促進(jìn)，相互提高。 (3)積極鼓勵(lì)教師練習(xí)教學(xué)基本功，粉筆字、和英語(yǔ)朗讀，努力提高我校英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，為我校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。 ，努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。狠抓課堂，在 創(chuàng)新設(shè)計(jì)、積極反思和認(rèn)真改進(jìn) 上下工夫，進(jìn)一步提高教師實(shí)施教學(xué)的能力。 教學(xué)工作的重心放在基礎(chǔ)的落實(shí)和能力培養(yǎng)上，以課堂教學(xué)為研究與管理的重點(diǎn)，狠抓 備、上、改、評(píng) 四個(gè)環(huán)節(jié)，形成 研、導(dǎo)、改、促 相結(jié)合的管理機(jī)制。具體做到以下幾點(diǎn)： (1)加大集體探討的力度，年級(jí)組內(nèi)提倡重交流，重研討，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。 (2)加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真檢查力度，積極推進(jìn)校內(nèi)研究，把精心指導(dǎo)教師教學(xué)落實(shí)到具體的課堂。年級(jí)組內(nèi)教師必須每月互聽(tīng)兩節(jié)課，以加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍。倡導(dǎo)本組及跨組教師互相聽(tīng)評(píng)課，并做好記錄，課后評(píng)課并小結(jié)。每課后寫(xiě)出后記或反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，每位教師要有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本學(xué)期內(nèi)寫(xiě) 1 篇經(jīng)驗(yàn)論文 ,1 篇有價(jià)值的案例和分析。加強(qiáng)作業(yè)批改檢查力度，從作業(yè)布置質(zhì)與量上加強(qiáng)監(jiān)管。中高年級(jí)要統(tǒng)一作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式。 ，精心指導(dǎo)，落實(shí)教研實(shí)效。 (1)每位教師根據(jù)學(xué)校英語(yǔ)工作計(jì)劃定好本期具體的教學(xué)計(jì)劃。 (2)組織教師開(kāi)展教學(xué)研討和實(shí)踐。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性能力，探討有效的。針對(duì)問(wèn)題，有的放矢，開(kāi)展好主備試教教學(xué)研究活動(dòng)。盡量與外校進(jìn)行一次教學(xué)研討活動(dòng)。為教師們交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展等方面提供條件和機(jī)會(huì)，以促進(jìn)教師教研、科研能力的提高。 (3)每周星期三的下午的第二節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間。 ，把它作為科研課題研究。 在教育學(xué)院語(yǔ)言研究中心主任周力平的指導(dǎo)下， 在一年級(jí)和三、四年級(jí)做英語(yǔ)拼讀實(shí)驗(yàn)研究，認(rèn)真搞好此課題的研究與管理，與校本研究結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，以體現(xiàn)教育科研為教學(xué)服務(wù)的價(jià)值觀。以此為載體提升學(xué)校的教學(xué)影響力。 宗旨：密集型語(yǔ)言訓(xùn)練 (英語(yǔ)拼讀技巧訓(xùn)練 ) 目的：學(xué)生見(jiàn)詞能讀，能讀能寫(xiě) 周期：一年 (暫定 ) 實(shí)驗(yàn)教師和班級(jí)：三年級(jí)： 3 班 (實(shí)驗(yàn) ) 2 班 (對(duì)比 )楊康平 三年級(jí) 4 班 (實(shí)驗(yàn) ) 5 班 (對(duì)比 )__ 四年級(jí) 1 班 (實(shí)驗(yàn) ) 2 班 (對(duì)比 )張薇薇 四年級(jí) 5 班 (實(shí)驗(yàn) )_ 4 班 (對(duì)比 )__ 具體措施： 第 2 周開(kāi)始， 實(shí)驗(yàn)教師參加培訓(xùn)，每周 4 下午一個(gè)半小時(shí)，地點(diǎn)待定。 (一邊培訓(xùn)一邊實(shí)驗(yàn) ) 電子教
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