教師自查報(bào)告范文精選5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 01:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的思考多，整體的謀劃少。 二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因： 是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求 。 是思想上有等、懶、靠的情緒 。 是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。 有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。 自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。 平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。 這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、下一步整改措施： 通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)： 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。 二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。 樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。 開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。 在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作 教師自查報(bào)告及整改措施四： ZUI 近一個(gè)階段 ,本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí) ,對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí) ,我受益匪淺。教師不僅要教好書 ,還要育好人 ,各方面都要為人師表 ,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。現(xiàn)對(duì)照《洛陽(yáng)教育局關(guān)于加強(qiáng) 教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》 ,《洛陽(yáng)市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》 ,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求 ,結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn) ,作自我問(wèn)題剖析。 一、查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面 愛(ài)與責(zé)任是師德之魂 ,體現(xiàn)在既愛(ài) “ 雙優(yōu) ” 的學(xué)生 ,更多地關(guān)愛(ài) “ 欠發(fā)展的學(xué)生 ”, 平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求 ,我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象 ,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。 不足之處 :缺乏依法執(zhí)教 ,特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí) ,我心躁氣急 ,對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語(yǔ)相擊 ,大聲訓(xùn)斥 ,偶爾 對(duì)學(xué)生小施懲戒 ,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài) ,有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害 ,這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象 ,還違背了 “ 為人師表 ,語(yǔ)言規(guī)范健康 ,舉止人優(yōu)雅文明禮貌 ” 的教師應(yīng)該具備的起碼要求。 二、查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面 在教育教學(xué)中 ,熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人 ,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德 ,良好的教風(fēng) ,嚴(yán)明的教紀(jì)從教 ,平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生 ,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo) ,認(rèn)真?zhèn)湔n上課 ,認(rèn)真批改作業(yè) ,不敷衍塞責(zé) ,不傳播有害學(xué)生身心健康的 思想。 ” 積極實(shí)施素質(zhì)教育 ,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ,以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。 不足之處 :由于個(gè)性使然 ,有時(shí)較情緒化 ,課堂教學(xué)往往受情緒支配。 三、查自己在為人師表方面 作為一名教師 ,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止 ,以身作則 ,言行一致。在平時(shí)工作和生活中 ,遵守社會(huì)公德 ,克服個(gè)人主義、注意言行 ,不講粗話 ,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象 ,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已 ,保持良好的 生活習(xí)慣。 不足之處 :工作作風(fēng)不夠深 ,我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā) ,關(guān)心學(xué)生的生活 ,分擔(dān)學(xué)生的疾苦 ,服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益 ,想想在工作上自己有
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1