小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人素質(zhì)提高計劃(編輯修改稿)
2025-09-16 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都能有 1 至 2 篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時認(rèn)真準(zhǔn)時參加各種聽、評課的教研活動，提升自己的教學(xué)研究能力。每學(xué)期爭取至少開設(shè)一節(jié)校級的公開課，探索新課程有效實施的實踐研究，提高課堂教學(xué)有效性。 二、計劃過程： 學(xué)習(xí)教師的職責(zé)，開通個人博客，制定培訓(xùn)計劃。 ，積極寫教學(xué)隨筆。 。 ，熟悉一到六年級各年級的數(shù)學(xué)教材，靈活運用教材。合理進(jìn)行教法。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人素質(zhì)提高計劃篇二 在工作的幾年中，有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂。教育教學(xué)道路上的成長要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃。為此，我對自己今年的成長作了一個計劃。 一、自我剖析 (一 )優(yōu)勢分析 ，我有著充沛的精力 和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的數(shù)學(xué)教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
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