小學一年級班主任德育工作計劃【四篇】(編輯修改稿)
2024-09-16 01:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 00%，品德優(yōu)良 率為 99%以上。 開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，要加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。 抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，開展 “ 行為規(guī)范宣傳周 ” 活動、開展 “ 學雷鋒、樹新風 ” 活動、開展 “ 學習革命先烈，爭做黨的好孩子 ” 活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國 防教育活動等。 二、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化，組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。 課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動。 總之，對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安 靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長 ! 【工作計劃第 3 篇】 一、總體目標 立德樹人，突出德育為首。全面提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，不斷提高學校德育工作的針對性和時效性，培養(yǎng)具有愛國情懷、未來眼光、團隊意識和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 二、基本原則 遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律 ，堅持知行統(tǒng)一相結(jié)合原則 。堅持德育目標和內(nèi)容 “ 貼近學生、貼近生活、貼近實際 ” 原則 。堅持道德教育與規(guī)范管理相結(jié)合原則 。堅持面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合原則 。堅持學校、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合原則 。堅持傳承學校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結(jié)合原則。 三、工作措施 (一 )加強隊伍建設(shè)，增強德育工作者的責任感。 做好 “ 三德教育 ” 工作。即：學校干部修政德，教師修師德、學生修品德的 “ 三德 ” 教育。 繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。促進班主任工作管理的規(guī)范化 。建立健全班主任工作的評價激勵機制，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。在制定評先評優(yōu)、培訓(xùn)提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。 加強德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)。要以推進和完善 “ 學生成長導(dǎo)師制 ” 為契機，建立健全德育導(dǎo)師的培養(yǎng)和激勵機制，擴充導(dǎo)師隊伍，激發(fā)工作熱情，提高育人成效。 加強心育教師隊伍專業(yè)化建設(shè)。重視把心育課與各學科教學有機結(jié)合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依
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