【文章內(nèi)容簡介】 v； 七。刺點，利用量角器，兩腳規(guī)，根據(jù) D、 β 把立尺點的位置展繪到圖紙上，并在點旁邊標注高程，同時隨手連線相關點而成地物輪廓。 測量的一開始，我們組內(nèi)配合不夠效率，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快，我刺點也刺錯位置。但在磨合協(xié)調(diào)后，效率漸漸的有了提高，整個步驟下來如行云流水一般順暢，也使得我們追上了其他組的 `進度。 到了 12 月 26號，四個組之間的進度基本持平，就剩商學院旁邊的綠地部分沒畫，因為地形復雜，所以第 7組的組長提出再多設幾個公共控制點。于是我們用 26號下午把控制點找了出來，為最終階段的測量做好準備。 在 12月 28號，我們組完成了全部的碎步測量工作，歷時 5天。 施工放樣 結束了測繪工作，我們開始進行測設。因為之前的實驗課我們班沒有做過測設，所以在聽老師講的時候心里有點懸，不過理清之后覺得比碎步輕松得多。 設計圖： 放樣參數(shù)： 規(guī)格： 20m x 30m 放樣方法：通過已經(jīng)測量控制點 放樣 使用器材：經(jīng)緯儀，鋼尺，鐵錘，木樁 測量目的：把建筑物主要軸線在地面上標定出來 距離中誤差 K=1/6667＜ 1/20__，合格 大致步驟： ，計算出靠近控制點的兩點的坐標和方位角，再根據(jù)控制點和一個已知方向，求出水平角； ，用鋼尺和木樁測設出距離； 后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗角度和各邊距離，求出相對中誤差。 這個測設任務在檢核的時候，我們組的誤差過大，與理論值差了 3厘米，不過當時因為知道理論值，所以很快找出了問題所在。 圓曲線測設與軸線放樣有異曲同工之處，所以上手比較快。 設計圖： 放樣參數(shù)： 偏角 α=60176。 設計半徑 R=20m 曲線長 L= 切線長 T= 外矢距 E= 切曲差 q= 大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點處，從交點沿著兩切線方向分別測設切線長 T，可以定出 ZY和 YZ 點，沿轉向角 α 的內(nèi)角平分線方向測設外矢距 E定出 QZ點。 該項任務之中沒出差錯，順利完成。 測量結束的倒數(shù)第二天，我們進行的是高程測設和土方量計算。 設計圖： 設計參數(shù)： 已知高程點 A014， H= 后視讀數(shù) a= 測設高差 + 設計高程 H設 = 應讀前視 b= 大致步驟： A與測設點 B之間安置粗平儀器，并瞄準已知點立尺讀取中絲讀數(shù) a； 尺立于 H設 =上時的應讀前視讀數(shù) b； ，將尺立于 B點上的豎直面，在讀數(shù)人的指揮下，上下移動立尺，知道尺子上讀數(shù)為 b 為止，此時沿尺底用鉛筆劃線，即為 H設。 在檢核時，我們組的數(shù)據(jù)誤差過大，因為每一條標高先都是不同同學測設的，所以比較容易找出問題所在，另外我們組犯的錯 誤是用粉筆劃線，導致不好量距檢核。 因為場地不夠，我們只能在紙上聯(lián)系土方量的計算。 大致步驟： ，計算出各格的平均高程，再求出算數(shù)平均值，即為設計標高； 工高度，施工高度 =地面高程 設計標高； ，不填不挖的邊界線，稱為施工零線； 格土方， V=hxS； ，填方量與挖方量之差＜ 500m3。 具體見表格。 實習最后一天的內(nèi)容是儀器考核， 8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測角度一個測回。因為組長要第一個先考，所以不免有些緊張，導致選點錯誤，選了一個 很難瞄準的鐵釬，浪費了不少時間。還好最后在 8分鐘之內(nèi)完成了考核。 至此，實習就算正式結束。 三．心得體會 每當?shù)搅藴y量實習期間，西大里面都會有一道獨特的風景線，起早貪黑，背著器材，到處跑?，F(xiàn)在化身為這道風景線，百感交集。 測量是一門綜合性很強的學科，它不僅考驗了一個人理論學習的能力，還需要很強的實踐能力，可以說是理論結合實踐的體現(xiàn)。 除去專業(yè)技能的鍛煉和提高不說，這兩周的實習給我最大的感覺是辛苦。這里的辛苦，不是指身體上的累，而是精神上的辛苦。因為在實習的同時還要參加期末考試，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃 飯然后馬上直奔圖書館了。不知道學院能否調(diào)整一下實習時間，讓考試和實習交錯開來。 其次，我更加明白了無論是現(xiàn)在的學習還是以后的工作工程中，細心的重要性。因為粗心而犯的錯，小則只用涂掉重寫，大則返工重做。正所謂 “ 態(tài)度決定一切。 ” 無論是作為一名組長還是一名測量人員，耐心也是一個必不可缺的素質。在實習過程中，重復工作較多（尤其是碎部測量），一直做下去會容易心煩，一心煩就容易出錯，一出場又容易心煩這樣的惡性循環(huán)。而與組員之間的交流也需要耐心，因為不能理解對方的真正想法而出現(xiàn)矛盾的情況也時有發(fā)生。 雖然很辛苦，但是這 次實習機會對我們來說非常寶貴，也給我們嘗到土木工作者的艱辛，為以后工作打下了良好基礎并讓我們做好心理準備。 土木工程測量實習報告總結精選篇 3 一、前言 實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。 土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵 路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的 “ 衣、食、住、行 ” 的先行官之一；它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。 本次實習為認識實習，以集中參觀 __本地以及 __的房屋建筑、道路和橋梁等與土木工程知識相關的工程為實施方案。通過認識實習，使我們能夠正確的認識土木工程在我國社會主義經(jīng)濟建設中的地位和作用，了解土木工程當前的概貌和未來的發(fā)展方向，了解土木工程活動的特點和內(nèi)容。使我們更加熱愛土木工程。 二、實習主要內(nèi)容 以集中實習的方式進行組織，主要參觀 __市內(nèi)房屋建筑工程、道路和橋梁工程等項目。 進行實習前的動員大會，讓每一個實習的學生了解必要的安全知識、注意事項、實習規(guī)則與實習內(nèi)容。 參觀在建和已建的典型的房屋建筑工程，包括 __在建房屋、 __市體育館、 __農(nóng)校新校區(qū)、 __鋼結構廠房。了解工程建設的基本程序，了解這些建筑的設計、施工及管理的內(nèi)容和特點。 參觀在建和已建成的道路工程和橋梁工程，包括在建 __中心、 __市在建 __大道道路及橋梁，了解道路和橋梁工程設計的內(nèi)容、施工的方法、施工的特點以及施工的機械設 備等。 參觀其他的土木工程： __大道的排水工程、各個建筑的環(huán)境工程、 __工程、 __鋼結構設計與生產(chǎn)等。 深入施工一線，通過參觀建筑和聽取講解員的講解，了解房屋建筑工程、道路工程、橋梁工程、地下工程等土木工程各分項工程和分布工程的施工方法和施工過程。 通過一系列的對各個層面的土木工程的了解，了解土木工程的材料種類、特點和用途以及發(fā)展情況等。 在參觀認識的基礎上，做好總結，為以后的學習打下基礎。 三、實習收獲和體會 作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎，為今后書本與實踐的結合打下基礎。 緊張的一周的實習生活結束了，在這一周里我還是有不少的收獲，實習結束后好好總結一下。在這緊張的一周實習中我們共進行了 6項工程的參觀認識，包括 __在建工程、 __市體育場、 __中心、 __鋼結構公司、 __農(nóng)校新校區(qū)、 __市 __大道。在每次參觀過一項工程后，我都會做 好記錄與自己的體會，以便自己以后在學習中方便。雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在于此。首先，通過實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結構，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，在一般房屋建筑與重要的建筑的配筋中箍筋與縱筋的分布與連接、防水的設置、地基沉降等等。 對于建筑設計和施工的參觀總結。 在參觀 __在建 的建筑時，我們剛好可以看到基礎的布置，基礎采用的是獨立基礎，墻體不是直接砌筑在地基上，而是在底部加上了梁。在大跨度建筑中要有沉降縫的設置，除此之外還要考慮到基礎沉降帶來的危害，在現(xiàn)澆樓板上可以明顯的觀察到廁所地面要低于樓面 10cm。 體育館相對于普通建筑來說是相對較重要的，在 __體育場參觀時，在做了基本了解的基礎上，由于它是由鋼筋混凝土和鋼結構共同建造的，我特別觀察到在鋼筋混凝土與鋼構件相連接的地方，明顯的感覺到，