四年級(jí)上冊(cè)語文教師教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-16 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的世紀(jì)》中講到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人類的 生活大大改觀。課后安排了一個(gè)選做題：“ 我要把這篇課文讀給爸爸媽媽或其他長(zhǎng)輩聽，請(qǐng)他們說說科技發(fā)展帶來的變化。 ” 。 引導(dǎo)學(xué)生在課外多讀好書，是體現(xiàn)教材開放性的一個(gè)重要方面。四年級(jí)上冊(cè)教材在部分課文后面增加了 “ 閱讀鏈接 ” ，如，在《為中華之崛起而讀書》后面，鏈接了周恩來東渡日本前所寫的著名詩篇。 ，練習(xí)寫作。 本冊(cè)所安排的口語交際話題，既圍繞各組專題，又大多是從學(xué)生的生活實(shí)際中提取的。例如 “ 我看到了 ??” 這種看圖畫，比眼力，是學(xué) 生平時(shí)愛玩的游戲 。交談自己喜歡的動(dòng)物、自己觀察的發(fā)現(xiàn)，是學(xué)生經(jīng)常談?wù)摰脑掝} ?！?我們的奇思妙想 ” ，順應(yīng)了孩子喜歡想象、幻想的特點(diǎn)，為他們提供暢談奇思妙想的機(jī)會(huì) 。表示感謝與安慰，是日常生活中經(jīng)常需要用到的應(yīng)對(duì)交際能力 ?！?保護(hù)文物 ” 是全社會(huì)都應(yīng)關(guān)注的問題，學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)我國(guó)世界遺產(chǎn)的課文，閱讀了有些地方長(zhǎng)城遭破壞的資料，對(duì)于如何 “ 保護(hù)文物 ” 也會(huì)有感而發(fā)，有話要說。 ，開展形式多樣的語文實(shí)踐活動(dòng)。 三年級(jí)英語教師教學(xué)計(jì)劃范文 一、教材分析 (一 )教學(xué)內(nèi)容： 本冊(cè)教材共分 11 個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩。在這一冊(cè)，學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，所以設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的語句，主要內(nèi)容包括：?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng) 。詢問姓名、年齡、地點(diǎn)、物品名稱，并給予回答 。數(shù)字 112。談?wù)撊?、物品、地點(diǎn)、動(dòng)物 。表達(dá)自己的喜好等。所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生
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