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正文內(nèi)容

縣委書記教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話(編輯修改稿)

2024-09-16 01:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 相關(guān),沒有教育機(jī)會(huì),就不可能接受現(xiàn)代文明,也就不可能成為高素質(zhì)甚至合格的勞動(dòng)者,從這個(gè)角度講,教育決定著一個(gè)人生存的質(zhì)量和發(fā)展的機(jī)會(huì)。黨的十七大把 “ 學(xué)有所教 ” 擺在民生之首,省、市委也對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育作出了重要部署。當(dāng)前,群眾對(duì)教育資源的需 求和期盼,是最迫切需要解決的民生問題,也是最根本的民生問題。我們加快發(fā)展教育事業(yè),讓群眾享受教育權(quán)利、接受良好教育就是滿足群眾接受高質(zhì)量教育和終身學(xué)習(xí)的需求,符合廣大人民群眾的根本利益。只有保障每個(gè)人的教育權(quán)利,才能使人成為真正的人力資源,才能促進(jìn)人的全面發(fā)展,才能從根本上改善民生。 教育是人才的 “ 孵化器 ” 。十年樹木,百年樹人。高素質(zhì)的人才是最寶貴的資源,經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步取決于人才,經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小,取決于勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。誰擁有人才,誰就能擁有財(cái)富 。誰擁有人才 ,誰就能擁有發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。從近幾年的發(fā)展來看,表面上缺的是項(xiàng)目、資金和技術(shù),實(shí)質(zhì)上缺的是高素質(zhì)的人才。我們必須強(qiáng)化人才意識(shí),在積極用好現(xiàn)有人才,引進(jìn)外地人才的同時(shí),優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),確立 “ 以人為本 ” 的教育理念,全面提高廣大人民群眾的綜合素質(zhì),造就一支符合 ****經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍。 因此,我們要本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)、對(duì) ****經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展高度負(fù)責(zé)、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神,切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金投入上 優(yōu)先保障教育支出、公共資源配置上優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要,真正做到謀劃上提前、投入上傾斜、保障上有力。 二、進(jìn)一步著力辦好人民滿意教育事業(yè) 辦好人民滿意的教育,提高全民族的素質(zhì),是新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)和根本任務(wù)。加快新時(shí)期 ****教育事業(yè)發(fā)展,必須始終牢牢把握這個(gè)主題,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),確保教育發(fā)展優(yōu)先地位,深化教育改革創(chuàng)新,加強(qiáng)教育發(fā)展保障,全面提升教育發(fā)展水平。 緊緊抓住提高質(zhì)量這一核心。教育質(zhì)量,是現(xiàn)代教育的立足點(diǎn),也是現(xiàn)代教育的生命線。在推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展過程中,我們要牢固樹立 “ 質(zhì)量立教 ” 意識(shí),既要注重教育 “ 量 ” 的擴(kuò)張,更要突出教育“ 質(zhì) ” 的提高,走教育內(nèi)涵發(fā)展的道路。一要大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 “ 培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人 ” ,始終是教育的核心問題。中國(guó)的傳統(tǒng)教育,歷來非常重視人的全面發(fā)展,重視人的道德品質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。中國(guó)古代教育思想,與我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的素質(zhì)教育,在精神上是相通的。這些年,我縣廣大教育工作者,在素質(zhì)教育方面進(jìn)行了積極探索,取得了初步成效。我們要 堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持育人為本、德育為先,積極創(chuàng)新教育內(nèi)容、方法和手段,重視學(xué)生能力培養(yǎng)和道德教育,不僅使學(xué)生德智體美全面發(fā)展,而且使學(xué)生的人格、個(gè)性也得到和諧發(fā)展 。不僅要開發(fā)學(xué)生的智力,而且要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力 。不僅要教學(xué)生學(xué)會(huì),還要教學(xué)生會(huì)學(xué) 。不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),更要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,努力使學(xué)生全面發(fā)展,真正培養(yǎng)社會(huì)有用之才。二要全面提升教育質(zhì)量。高水平的教育,是高素質(zhì)人才的基礎(chǔ) ,也是一個(gè)地方保持可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在人民群眾對(duì)教育質(zhì)量的要求越來越高,教育需求日趨多樣化、差異 化,但我縣現(xiàn)有的教育資源,同老百姓實(shí)際需求之間的差距非常大,如何讓孩子 “ 上好學(xué) ” ,是當(dāng)前群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問題之一。我們一定要牢固樹立 “ 質(zhì)量立教 ” 意識(shí),繼續(xù)大力推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新,積極探索適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求的教育管理體制、教育投入體制,加強(qiáng)教育資源整合和優(yōu)化配置,改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法,不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的比重,提高教育事業(yè)的整體水平。三要擴(kuò)張優(yōu)質(zhì)教育資源。合理配置優(yōu)質(zhì)教育資源,是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面的重要舉措。要加快現(xiàn)代化示范學(xué)校建設(shè),統(tǒng)籌規(guī)劃,合理布局,加快優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展,確保有一批不同類別的優(yōu) 秀學(xué)校,有自己的教育品牌。積極穩(wěn)妥推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),以優(yōu)質(zhì)教育資源為依托,鼓勵(lì) “ 名校帶民校 ” 、 “ 名校帶新校 ” 、 “ 名校帶弱校 ” 。 努力實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展這一目標(biāo)。推進(jìn)教育改革和發(fā)展,既要加快優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展,更要重視教育的均衡發(fā)展。一要加快農(nóng)村教育發(fā)展。城鄉(xiāng)不均衡是現(xiàn)階段我縣教育發(fā)展中的突出問題,在推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展過程中,必須把農(nóng)村教育發(fā)展擺到更重要的位置,加大對(duì)基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌,依法確保教育投入,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。二是統(tǒng)籌教育資源配置。加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展力度,改善農(nóng)村辦學(xué)條件,提高農(nóng)村教育質(zhì)量。要科學(xué)合理調(diào) 整學(xué)校布局,著力深化名校集團(tuán)化辦學(xué),繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)的結(jié)對(duì)互助,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的一體、均衡發(fā)展。要通過幫扶結(jié)對(duì),送教下鄉(xiāng),實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育的零距離對(duì)接 。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)功能,讓更多的農(nóng)村孩子享受到城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育公平。三要保障公平教育權(quán)利。教育機(jī)會(huì)的不公平,是起點(diǎn)的不公平,是社會(huì)的不公平。我們要高度重視教育的公平和均衡,高度重視特殊學(xué)生教育,積極探索貧困學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生、單親學(xué)生、留守學(xué)生、殘疾學(xué)生的教育和管理方法,協(xié)調(diào)社會(huì)教育,引導(dǎo)家庭教育,讓教育發(fā)展的成果惠及農(nóng)村 貧困群體、殘疾兒童少年和外來務(wù)工人員子女,保障他們平等受教育的權(quán)利,給予他們更多的關(guān)愛和溫暖。特別是對(duì)農(nóng)民工和外來務(wù)工人員子女受教育問題,我們一定要轉(zhuǎn)變觀念、高度重視,從吸引高素質(zhì)人才、穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)
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