【文章內(nèi)容簡介】 安排部分學生接受電視臺采訪。 關于最新法治教育工作方案（篇 8） 一、指導思想： 把依法治國，建設社會主義法治國家的基本方略落實到具體的教育教學工作中，做到依法治教，努力實現(xiàn)由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變 ，實現(xiàn)教育管理和學校辦學從主要運用行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變，以教育部及各級關于加強學校法制教育工作文件精神為指針。 二、目標與任務： 通過在我校廣泛深入地開展法制教育活動，尤其是使學生掌握應當懂得的基本法律常識，明確公民的基本權(quán)利和義務，明確法律法規(guī)與道德的關系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區(qū)別，使學生從小養(yǎng)成自覺地學法、用法、守法、護法的良好品質(zhì)。 為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地在廣大師生中進行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創(chuàng)建文明 學校，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。 三、具體措施和實施辦法： 領導機構(gòu)： 組長 (校長 )： __ 副組長 (副校長 )： __ 成員 (各班主任 )： __ 學習內(nèi)容： ① 行為規(guī)范教育。 本年我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能背記，能對照，會執(zhí)行，同時利用黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、兩操紀律、放學排隊紀律、杜絕花零錢買零食紀律等各項規(guī)定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。 ② 法律常識教育。 對學生進行與之密切相關的有關法律常識的教育，包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任以及自己所擁有的權(quán)利。 ③ 遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。 通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。 ④ 樹立自尊、自律、自強意識。 要讓學生知道自尊、自律、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝 。自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。 ⑤ 增強辨別是非和自己保護能力。 辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自己保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的 39。能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生各方面的能力。 把法制教育納入教學計劃。 將法制教育納入教學計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資、考試五落實。同時做到五結(jié)合：即法制教育與思想相結(jié)合 。條文灌輸與形象教育相結(jié)合 。課堂教育與課外教育相結(jié)合 。思 想教育與行為訓練相結(jié)合 。面上教育與重點教育相結(jié)合。組織生動活潑、形式多樣的法制教育活動，提高學生學法的積極性。 每學期第九周定為法制教育周。 ① 、請鎮(zhèn)派出所工作人員到學校上法制教育課。 ② 、學生通過聽法制教育課，一、二年級的學生人人講心得體會，三年級以上的學生每人都要寫心得體會。 ③ 、各班班主任在班隊活動的單周要對學生進行法制教育活動。 ④ 、每學期定期出版兩期法制墻報，定期張貼法制畫刊。 ⑤ 、結(jié)合法制教育內(nèi)容，開展 “ 做一個合格小公民 ” 、 “ 法在我心中 ” 、 “ 遠離毒品、珍愛生命 ” 、“ 少年法庭 ” 等主題班、隊活動 ，使法制教育進一步形象生動化。 把法制教育納入班級管理。 ① 、面向全體學生，制定各種條例。 ② 、把普法教育列入 “ 三好學生 ” 評比活動。要求學生人人遵發(fā)守紀。 ③ 、學生中有違法亂紀行為的不得參加三好學生、文明學生、優(yōu)秀少先隊員評比。 ④ 、成立學生家長代表、學生代表、值周教師組成的文明監(jiān)督員，監(jiān)督師生對法律的貫徹落實情況，及時查漏補缺。 ⑤ 、利用升旗儀式國旗下講話對學生進行法制教育。 關于最新法治教育工作方案（篇 9） 教學目的： 初步認識各種交通信號、標志和標線的作用，安全教育教案 (全 )。 懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。 教學過程： 一、導入 隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。 二、新課 認識交通 _。 (1)學生自讀書。 (2)出示圖片。 (3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者 ?你心目中的交通 _是什么樣的形象 ? 教師補充：交通 _是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通 _的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。 認識交通標志。 (1)課前，老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎 ? (2)出示掛圖，請學生指出圖中的 .各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。 (3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做 ? (4)教師歸納 其實，國家有關部門規(guī)定的交通標志和標 線共有 100 多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。 過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。 (1)出示圖片 說出圖片上行為的對與錯，為什么 ? (2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的 ? (用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上 ) (3)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。 (4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道 ? 老師提意：用我們搜集的材料制作一期《 注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。 三、課堂小結(jié) 說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線 ? 學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。 關于最新法治教育工作方案（篇 10） 為推進我縣中小學校依法治教、依法治校工作，進一步加強青少年學生的法制教育，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)上級教育部門關于 “ 法治建設 ” 的工作要求，結(jié)合我縣教育工作實際，制定如下工作方案： 一、指導思想 全面落實 _，堅持品德教育與法制教育并重，全面實施我縣教育系統(tǒng)法制宣傳教育工作，以 “ 弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會 ” 為主題，大力開展 “ 法治進校園 ” 、 “ 學憲法講憲法 ” 活動，教育全縣師生自覺學法律、講權(quán)利、履義務、明責任，進一步增強師生法律意識；全面提高我縣中小學校依法管理、依法治教，依法辦學的水平。 二、領導機構(gòu) 為加強我縣中小學校法制建設工作成立浦北縣教育局 “ 法治建設 ” 工作領導小組。 組長： __