【文章內(nèi)容簡介】 能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工 作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。 針對班級實際，全力打造 “ 快速、向上、認真、負責(zé)、有序 ” 的班風(fēng)： 快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。 向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。 認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習(xí)慣。 負責(zé)：對家人負責(zé)、對自己負責(zé)、對自己該做的事情負責(zé)。 有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的觀念。 五、常聯(lián)系、齊奮進 我們知道數(shù)學(xué)中 “ 三角形具有穩(wěn)定性 ” ，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。 要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過九年級下學(xué)期。這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。 總之，使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧 ! 九年級班主任教學(xué)計劃篇 5 九年級是初中的關(guān)鍵一年。為實現(xiàn) “ 培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、有文明、有紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能考上理想高中 ” 的總體目標(biāo)，在積極開展學(xué)校德育工作、做好經(jīng)常性工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九年一班的具體情況和畢業(yè)年級的特殊性，制定本學(xué)期的工作計劃。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，結(jié)合大一學(xué)生的個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育。為了全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生，我們應(yīng)該全面實施學(xué)生素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀教育，使學(xué)生正確對待初中畢業(yè)的重要轉(zhuǎn)折點，使所有九年級學(xué)生都能順利完成九年學(xué)業(yè)。 二、班級現(xiàn)狀分析 九年級一班有 40 名學(xué)生。有 22個女生， 18 個男生。班級整體情況不錯，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、紀律都比較理想。大多數(shù)學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的精神來學(xué)校的，學(xué)習(xí)欲望強，行為習(xí)慣好，自我激勵能力強。但是課堂氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。 三，班級目標(biāo)： 加強班級管理，樹立良好的班級學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。 每個學(xué)生都有一個明確的目標(biāo)計劃，并有信心、毅力和動力來實現(xiàn)自己的理想。 做好培訓(xùn)和補差工作，做好中職生的提升工作。 四、工作重點： 加強班級管理，狠抓學(xué)生行為規(guī)范。 設(shè)定目標(biāo)，建立模型，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 做好學(xué)生的培養(yǎng)和彌補差異，加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)。 開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時收費。 五、具體措施： 加強班級管理，繼續(xù)營造良好的班級氛圍，弘揚學(xué)風(fēng)。 遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好的班風(fēng)是集體競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決定性的一年。為了讓第一堂課和個人更有競爭力，這學(xué)期將加強班級管理，努力杜絕違紀行為。 培養(yǎng)干部的能力。鼓勵小干部大膽工作，向他們展示工作方法 。嚴格要求小干部在知識和能力上有較大進步，在紀律上以身作則，努力從各方面為全班起到表率作用，即 “ 以面帶點 ”。 培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作精神，要能通過干部小群體建立正確健全的輿論，帶動全班開展批評和自我批評，形成集體組織、紀律和進取精神，也就是 “ 面對面 ” 。我為這個班干部的能力培養(yǎng)搭建了一個舞臺，每周邀請學(xué)生輪流主持班會。經(jīng)過一段時間的實踐，取得了良好的效果。雖然是畢業(yè)班，但我覺得培養(yǎng)這樣的能力還是很有必要的。 抓好教學(xué)質(zhì)量，在保證通過率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率，同時密切配合學(xué)科教師的工作，及時與其他教師溝通，使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位老師做好各學(xué)科。 加強學(xué)生心理素質(zhì)教育。因為初三工作的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，所 以要加強對學(xué)生的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。因為初中的學(xué)習(xí)負擔(dān) 注重體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級壓力大，要多關(guān)注學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師把握體育課質(zhì)量，加強與家長的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的健康教育。 利用活動課時間組織全班或課間文化體育活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時提高班級凝聚力，使全班全面發(fā)展。 積極開展后進生轉(zhuǎn)化，分析后進生產(chǎn)生的原因，鼓勵幫助后進生，讓他們不甘落后，迎頭趕上，進而在全班形成良好的競爭機制，讓全班共同進步。 加強安全教育，教室應(yīng)保持安靜，值班 學(xué)生要保持教室整潔，確保安全 (包括防火、防盜和用電安全 )。 加強與父母的密切聯(lián)系。針對部分學(xué)生的學(xué)校情況，及時與家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況，與家長共同制定有效的教育方法，讓學(xué)生在良好的心理狀態(tài)下投入學(xué)習(xí)。 在其他方面，要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴格要求自己努力成為一名合格的中學(xué)生。 不及物動詞關(guān)鍵任務(wù) 初三學(xué)生正面臨人生的另一個十字路口，心理復(fù)雜，大起大落，容易受周圍事物的影響，思想會明顯向積極或消極的方向發(fā)展。因此，班主任必須建立和諧平等的師生關(guān)系，把自己作為集體的一員，努力成為學(xué)生平等人格、共情和情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個重要方面是教育和引導(dǎo)學(xué)生正確審視和分析當(dāng)前的社會形勢，初步樹立學(xué)生正確的人生觀和科學(xué)的世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生歷程。同時，積極協(xié)調(diào)，初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體。 九年級班主任教學(xué)計劃篇 6 這學(xué)期的工作主要如下： 聽從學(xué)校安排，完成學(xué)校布置的任務(wù)，統(tǒng)一節(jié)奏 按照上學(xué)期的分組管理模式進行班級管理，并進一步完善。加上自己的教室辦公室，進一步掌握學(xué)生的動作。 找一首班歌。班會上每周唱一次，需要提高一周氣勢的時候就唱。培養(yǎng)班級氛圍。 實施學(xué)習(xí)目標(biāo)管理。先把 201x的高中錄取貼在自己的課桌上，估計自己的分數(shù)，定好自己這學(xué)期的目標(biāo)，下學(xué)期再做進一步的修改。各專業(yè)考試后的反思和措施制定。 班會，充分利用班會。每次班會都要有主題，目的明確，多媒體展示。 寫刺激的語言?？梢宰约赫部梢宰约簩?。 每周至少和五個同學(xué)交流，一定要有記錄?？梢允呛玫?，也可以是差 的。這項工作從第三周開始。 更重要的是，放在這里。安心做教學(xué)、管