識字教學心得體會(編輯修改稿)
2024-09-16 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對培養(yǎng)學生熱愛中國的書法，讓學生喜歡上寫字，會起到事半功倍的作用。 第二節(jié)是張麗萍老師執(zhí)教的二年級的識字課《識字二》學習有關(guān)花的一下字。這節(jié)課張麗萍老師講的很精彩。學生在和諧融洽的氛圍中和老師一起行云流水一般識字、寫字、積累內(nèi)化、總結(jié)升華?？偟恼f來這是很成功的一節(jié)課。 第三節(jié)是我執(zhí)教的三年級第九課《趵突泉》。在這一課來我們認識 7 個生字，會寫 12 個字，我指導書寫了六個生字。從總的來說能按照自己的思路把課進行到底，學生配合的得也很默契。在整個教學環(huán)節(jié)中我覺得識記字形這一 部分很精彩。在平時的識字教學中我也特別注重讓學生識記字形，與其讓孩子枯燥的寫呀寫不如讓孩子用巧妙的方法記住字形。時間久了孩子們自然就有了一套自己的方法。如 “ 幽 ” 字不好寫還不好記，但有個孩子是這樣記住這個字的，他說 “ 兩個老幺在山上聊天。 ” 非常形象，一下就把這個字記住了。還有 “ 游 ” 字，有個孩子說 “ 一個孩子帶著帽子去方正湖游泳。 ” 我這一節(jié)課，有成功的地方也有不足之處，整個課堂氛圍有些拘謹，老師更是緊張，有些怯場。因為緊張板書實在是不敢恭維，另人感到深深的遺憾。 第四節(jié)課是四年級的姜影老師指教的《捅了馬蜂窩》一 課，這節(jié)課我覺得她的板書設(shè)計很少有趣值得學習。第五節(jié)課是王佳老師執(zhí)教的五年級的寫字課，但由于有事耽誤了沒聽到很是遺憾。 我認為學校組織這樣的活動非常有意義。我聽完各位老師的課后收獲頗多。原來識字課也可以講得如此精彩，內(nèi)容可以如此豐富。大家也借助這樣的機會展示自己的教學風格，彼此切磋學習，取長補短。對提高全體老師的教學技能有很大的幫助。而且對學生來說也是一次鍛煉自我，展示自我的機會。我們的班
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