教師個人研修計劃精選(編輯修改稿)
2025-09-16 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代化學相關(guān)科技，關(guān) 注化學與生活的聯(lián)系，讓學生學以致用，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。 ，終生堅持以積極樂觀的心態(tài)面對工作、面對學生、面對同事。 三、具體實施方案 (1)提升自身文化素養(yǎng)及化學專業(yè)水平，作為一名教師，必須有豐富的文化底蘊及寬廣專業(yè)知識背景在工作中才能得以游刃有余，得心應手。 (2)向身邊優(yōu)秀的高級教師學習教學經(jīng)驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。 (3)養(yǎng)成 “ 善于反思、勤于積累 ” 的習慣。對自己的教育教學活動要及時進行反思，積累經(jīng)驗，把“ 育人 ” 放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。 (4)加強關(guān)于 “ 在課堂教學中的情境創(chuàng)設(shè) ” 的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生計算能力的有效策略，并認真做好讀書筆記。 (5)積極參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動，認真撰寫關(guān)于在課堂教學中的有效講解的教學設(shè)計、教學反思、論文。同時繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，對教學中的困惑及時與組內(nèi)老師商討 解決方案，提升教學研究能力。 ： (1)提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生，在工作中 “ 多做 ” 、“ 多想 ” 、 “ 多聽 ” 。 (2)做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。 (3)繼續(xù)加強化學課堂的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生學習動力的有效策略，并認真做 好讀書筆記。 (4)認真撰寫有較高質(zhì)量的教學論文和教學反思。 (1)
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