大學(xué)生端午節(jié)書法比賽策劃書5篇(編輯修改稿)
2025-09-15 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)、 C區(qū) ........），組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取； 參與人員不限。 大學(xué)生端午節(jié)書法比賽策劃書【篇 3】 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過 “ 彩豆情懷，端午顯愛 ” 主題活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。 二、活動設(shè)計 （一）找一找 對象： 1 年級學(xué)生 要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。 （二）說一說 通過午會課、班會課、班隊課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。 對象： 1 年級學(xué)生 要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗。 對象： 1 年級學(xué)生 要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事。 對象： 1 級學(xué)生 要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。 （三）畫一畫 對象： 1 級學(xué)生 要求：以 “ 走近端午 ” 為主題制作一份小報，能反映端午的 習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗。 3—— 4年級為手抄報， 5 年級為電腦小報。 （四）寫一寫 通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計。 對象： 1 級學(xué)生 要求：以 “ 端午情懷 ” 為主題出好一期黑板報。 4 年級學(xué)生以寫信的方式為 “512” 災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。 5 年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。 （五）學(xué)一學(xué) 對象： 1 年級學(xué)生 要求：以 “ 我向奶奶學(xué)一技 ” 為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。 （六）比一比 對象： 1 級學(xué)生 要求：以 “ 六一我作主、端午我進(jìn)步 ” 為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事。 大學(xué)生端午節(jié)書法比賽策劃書【篇 4】 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)當(dāng)天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘
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