關于端午節(jié)活動策劃書5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 16:18 本頁面
【文章內容簡介】 日期： 6 月 6 日 三、活動地點： 中班活動室 四、活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。 增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。 五、活動過程： 看一看、說一說，剝一剝、嘗一嘗，認識了各種各樣的粽子，知道粽子形狀各異，里面的餡料很豐富，粽子的味道也很好吃。 六、活動延伸： 小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子、吃粽子，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，共同度過一個充實而有意義的端午節(jié)。 關于端午節(jié)活動策劃書【篇 4】 一、端午節(jié)主題來源： 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特我國的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對我國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。 同時，端午節(jié)又有著一個有 名的來歷，讓幼兒了解 “ 屈原 ” 的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。 二、主題目標： 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒印? 對我國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。 三、環(huán)境創(chuàng)設： 科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。 美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。 閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。 四、家長工作： 和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。 和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。 參加班級的包粽子活動。 五、活動安排： 活動一端午節(jié)的風俗和來歷 目標： 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。 對我國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。 幼兒表現(xiàn)：當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都 (提供 )不約而同地發(fā)出 “ 啊 ” 的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。 活動二艾草和菖蒲 目標：觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。 幼兒表現(xiàn)：班上有四個幼兒特地讓家長去市場
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