雙創(chuàng)動員會領(lǐng)導講話稿(編輯修改稿)
2024-09-15 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 德規(guī)范年 ” 專項活動動員大會，將以這次活動為契機，按照上級的統(tǒng)一部署，緊密聯(lián)系學校實際，加強組織領(lǐng)導，認真貫徹落實，努力把 “ 師德規(guī)范年 ” 專項活動入。 一、統(tǒng) 一思想，提高認識，明確開展 “ 師德規(guī)范年 ” 專項活動目的、意義 (為什么 ) 在新時期、新階段中，我們面臨了很多新情況、新問題，學校狀況看，教育觀念落后，辦學行為不規(guī)范，亂招生、亂收費的現(xiàn)象屢禁不止，精神狀態(tài)不佳、教學質(zhì)量滑坡、管理混亂等情況不同程度存在。特別是一些教師教書育人觀念淡化，精神淡薄，課堂教學不認真，熱衷于有償補課，有的甚至體罰和變相體罰學生，嚴重破壞了教育的形象。 搞好教育 ” 師德規(guī)范年 ” 專項活動，是構(gòu)建和諧社會，辦讓人民滿意教育的具體體現(xiàn)。教育的公平公正是社會公平公正的起點和前提，教育和諧是社會和 諧的堅強基石。過去教育系統(tǒng)一些不正之風不僅損害了人民群眾的切身利益，影響了社會的公正，危害了社會的和諧，教訓十分深刻。充分認識加強教育系統(tǒng)師德規(guī)范的重要意義，緊緊抓住當前群主普遍關(guān)心的問題，著力解決那些侵害群眾利益的事情，堅持辦人民群眾滿意的教育，這對維系社會公正，促進社會和諧起到至關(guān)重要的作用。 通過開展 “ 師德規(guī)范年 ” 專項活動，進一步提高學校和教師對師德師風建設重要性的認識，不斷規(guī)范教師的從教行為，不斷優(yōu)化師德師風和行風校風，努力提升師德水平、工作質(zhì)量、社會滿意度，以良好的師德師風改善行風校風引領(lǐng)社會風尚 ，全力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍。 二、明確任務，把握要求，認真開展 “ 師德規(guī)范年 ” 活動 (做什么 ) 指導思想 以 “ 爭做 ‘ 四有 ’ 教師 ” 為目標，以 “ 重規(guī)范、強師德、優(yōu)師風 ” 為主題，以 “ 敬業(yè)愛生、教書育人 ”為核心，以 “ 學為人師、行為世范 ” 為準則，以 “ 治理師德失范行為 ” 為抓手，深入推進社會主義核心價值體系建設，著力解決師德師風突出問題，教育和引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力 和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。 活動對象 全鎮(zhèn)所有公民辦中小學校及幼兒園全體教職工。群眾廣泛參與，是搞好 ” 師德規(guī)范年 ” 活動的關(guān)鍵。認真學習文件精神，開展以 ” 師德規(guī)范年 ” 活動為主題的討論，明確 ” 師德規(guī)范年 ” 活動的目的、意義、內(nèi)容和要求，廣大干部群眾成為 ” 師德規(guī)范年 ” 活動的主體。真誠接受群眾的評議和監(jiān)督，認真解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。要加大對 ” 師德規(guī)范年 ” 活動的宣傳，廣泛宣傳 ” 師德規(guī)范年 ” 活動的重要意義、目標任務和工作要求，廣泛宣傳教育 ” 師德規(guī)范年 ” 活動中涌現(xiàn)的先進 典型和成功經(jīng)驗，為順利推進教育 ” 師德規(guī)范年 ” 活動營造良好的輿論環(huán)境和氛圍。 三、認真組織，確保 ” 師德規(guī)范年 ” 活動取得實效 (怎么做 ) 活動步驟 (一 )動員發(fā)動階段： 20**年 6 月底以前。 (二 )邊學邊查，自我提升階段： 20**年 7 月至 9 月。 (三 )考核考評，整改提高階段： 20**年 10 至 12 月。 活動形式和內(nèi)容 (怎么做 ) (一 )第一階段活動。 **年 6 月底前成立育才路小學 “ 師德規(guī)范年 ” 專項活動領(lǐng)導小組。 (名單見附件 ) **年 6 月 19 日，召開動員大會。 (二 )第二階段活動。 ：邊學邊查，學查結(jié)合 。集中學習與個人自學相結(jié)合。 ： 一學法律法規(guī)，增強依法執(zhí)教意識。深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育類法律法規(guī)。 二學道德規(guī)范，增強職業(yè)道德意識。重點組織教職員工深入學習社會主義核心價值觀、《宜賓市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《宜賓縣教育局關(guān)于進一步加強師德建設的實施意見》、《宜賓縣教育局教師行為 “ 十不準 ” 》等職業(yè)道德規(guī)件，重溫《中國師德手冊》、《愛的教育 —— 幼兒教師職業(yè)道德與修養(yǎng)》。 三學先進典型，增強見賢思齊意識。在前后，大力宣傳優(yōu)秀教師典型，適時舉辦優(yōu)秀教師專題講座，組織觀看優(yōu)秀教師先進專題紀錄片。今年凡擬推薦教師節(jié)表彰的各級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教書育人楷模、師德標兵、最美鄉(xiāng)村教師候選人，本人必須在教師暑期學習大會上介紹自己事跡、成績
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