【文章內(nèi)容簡介】 舍樓區(qū)域設置可回收垃圾（藍色）、有害垃圾（紅色）、易腐垃圾（綠色）和其它垃圾（灰色）四類垃圾桶，并將不同種類垃圾圖樣標識印制在桶上；有害垃圾筒的設置數(shù)量應根據(jù)實際情況確定，其它三類垃圾桶一般為每一個單元樓為一組。 教學樓、辦公樓、操場、食堂、保安室等學生集 中或人員密集通行區(qū)域，應在方便位置放置 1— 2組可回收垃圾、易腐垃圾、其它垃圾三類垃圾桶。各單位自行采購標準的垃圾分類桶和標識，并落實責任部門負責垃圾桶的日常維護工作。 （四）垃圾分類作業(yè)流程 分類投放。學生或教職工將生活垃圾分類裝入不同垃圾袋內(nèi)，分別投放到統(tǒng) — 設置的 `對應種類垃圾桶內(nèi)。 監(jiān)督指導。學校按垃圾投放區(qū)域成立值周教師和值周學生組成的垃圾分類督導小組，監(jiān)督指導師生的垃圾投放，嚴把 “ 垃圾投放關 ” 學校健全保障制度，把垃圾投放工作納入《量化考核》，同評選 “ 文明班級 ”“ 文明宿舍 ”“ 學生文明行為規(guī)范生 ” 相結合，使師生養(yǎng)成良好的垃圾分類習慣，嚴把 “ 習慣養(yǎng)成關 ” 。 收集運輸。學校積極同街道、社區(qū)或盤錦京環(huán)環(huán)?？萍加邢薰韭?lián)系選派垃圾清運員，負責學校垃圾收集和集中貯存，盤錦京環(huán)環(huán)保科技有限公司負責定期回收。學校為進出校園車輛和人員辦理通行標識。 三、工作目標 第一階段為試點階段。設立平安學校、西安學校、三校為試點學校，開展試點工作，探索生活垃圾分類保障政策和工作標準，建立長效機制，積累經(jīng)驗； 第二階段為推廣階段。 __17 年底前，實現(xiàn)全區(qū)學校生活垃圾分類設備完備，人員配備齊全，垃圾分類覆蓋面達 100%； 第三階段為鞏固階段。自 __18 年起，學校垃圾分類工作全面實施，并實現(xiàn)垃圾分了工作制度化、規(guī)范化、法制化。 四、實施措施： （一）加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進。 加強領導，完善工作機制。 健全隊伍，加強垃圾分類管理。 （ 1）成立各校垃圾分類指導員隊伍，明確各部門負責人為各校指導員，具體負責本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)督和檢查。 （ 2）規(guī)范垃圾回收方式和，加強學校層面的垃圾收集和處置工作。 加大投入，完善設備設施。向各部門、組（室）、班級等發(fā)放生活垃 圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、學生將垃圾分類投放；各校增設生活垃圾分類收集箱，班級內(nèi)分設可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶；食堂提供可重復使用餐具，設置餐廚垃圾桶、其他垃圾桶、剩余湯水桶，會議室設置茶水桶、消毒柜、陶瓷杯（不使用一次性杯子）；辦公室設置可重復使用的辦公用品，自備可重復使用茶杯。 （二）加大宣傳、體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。 充分利用，教職工大會、校園廣播、電子屏幕、櫥窗、橫幅、班會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式，等多種形。式開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量 意識，提升知曉率。 多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類減量踐行率。 （三）實施步驟 （ 1）前期部署階段（ 4 月 18 日前） （ 2）試點階段（ 4 月 18 日 — 6 月 25 日）試點單位完成垃圾分類設施設置規(guī)劃，布置設施設備等工作，6 月 25 日至 7 月初總結工作經(jīng)驗。 （ 3）推廣階段（ 7 月 5 日 — 10 月 31 日）在試點工作基礎上，學校同相關部門對接落實垃圾清運員和分類運輸車輛；部署垃圾設施設備，全面推行垃圾分類工作：培養(yǎng)師生良好的垃圾分類習慣。 （ 4）提升階段（ 11 月 1— 12 月 31）總結經(jīng)驗，建立管理制度，制定考核辦法，健全垃圾分類長效機制。不斷完善學校垃圾分類管理和配套設施體系建設，逐步提高垃圾分類質(zhì)量。 五、工作要求： 提高認識，明確責任。各校要明確職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設文明校園、落實節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作。 加強監(jiān)督，務實求效。校領導小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進行考核、監(jiān)督和評價，各部門、級組和班級要加強對責任區(qū)域的垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實效。 加強宣傳，各校要加強宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，及時上報，使師生自覺踐行垃圾分類減量工作，全方位全角度培養(yǎng)學生的文明習慣。 垃圾分類處理工作方案篇 5 一、基本原則 堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)濟適用原則。要著眼當前，兼顧長遠，科學系統(tǒng)地規(guī)劃建設學校垃圾處理設施，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村垃圾處理設施的處理能力，共建共享。按照減量化、資源化和無害化的要求，合理選擇適合學校實際的收集處理方式和技術。 堅持突出重點，因地制宜的原則。學校要結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的實際，突出重點，因地制宜做好垃圾收集、處理設施建設。 堅持科學治理，資源利用的原則。既要注重對校園垃圾采取清掃、清運、處理等治理措施，保持學校的良好環(huán)境衛(wèi)生；也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則，對可回收、堆肥利用、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用。 二、計劃目標 我校垃圾處理工作的總體目標是：通過三年的大力實施，大見成效，到 20__年底，全校師生的環(huán)保意識得到全面提高，建立起比較完善的學校垃圾收集處理體系，力爭全校生活垃圾收集率達到 90%以上，垃圾處理率達到 80%以上，達到 “ 三個基本沒有 ” ：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎上，建立健全長效機制，使之制度化、經(jīng)?；㈤L效化。 具體任務是： （ 1）教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋），做到日產(chǎn)日清。 （ 2）食堂垃圾處理要做到 “ 三個有 ” ：有專門處理清運垃圾 的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃、垃圾處理的運行管理制度，有專門的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔。 （ 3）校園內(nèi)垃圾處理要做到 “ 五個有 ” ：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運垃圾的專用車（、三輪車等），有焚燒池等處理垃圾的專用設施場地（垃圾池），有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生、處理垃圾的運行管理制度。 （ 4）各學校廁所、喬家營小學豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。 三、垃圾處理工作重點 （一）推行學校垃圾處理有效模式 學校垃圾處理的