初中體育課程教學(xué)工作計劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兩操活動的開展達到上級要求，并逐漸提高。 學(xué)校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質(zhì)量，傾向于基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。 (三 )、加強體育訓(xùn)練工作，提高我校專業(yè)體育運動水平 根據(jù)學(xué)期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓(xùn)練隊。要求訓(xùn)練教師確定訓(xùn)練計劃，訓(xùn)練目標(biāo)，選好人才，拿出具體的訓(xùn)練措施。 學(xué)校針對訓(xùn)練隊的訓(xùn) 練，制定出獎勵措施，日常訓(xùn)練給予相應(yīng)的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績，給予訓(xùn)練教師適當(dāng)?shù)莫剟睢? 在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進步。 四、活動安排 三月份： 學(xué)習(xí)體育課標(biāo)、教材。 體育課常規(guī)教學(xué)拉練。 四月份： 體育教師基本功提高 學(xué)生跳繩比賽 五月份： 籌備參加區(qū)、市田徑運動會 乒乓球強化訓(xùn)練 六月份： 學(xué)生棋類比賽 體育教師參加區(qū)基本功比賽 組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽 七月份： 學(xué)生體質(zhì)健康評定 工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作計劃 4 一、指導(dǎo)思想 新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出： 堅持 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。 激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。 重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。 充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。 本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐，確實增進學(xué)生的身心健康，增強體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣，提高 學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，確實完成教學(xué)任務(wù)，以達預(yù)期的教學(xué)效果。 二、學(xué)生情況分析 作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進行初一的體育教學(xué)時，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識，打好 基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的 “ 困難戶 ” 能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質(zhì)。 三、教學(xué)目標(biāo) 總體目標(biāo)： (一 )加強思想品德教育，增強學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神。 (二 )通過實踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到： 能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動 。 知道合理安排鍛煉時間的意義 。合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷 。 了解所學(xué)項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則 。 通過技能練習(xí)，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康 。 了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習(xí)的能力 。在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識 。 具體目標(biāo)： (一 )體育與健康基礎(chǔ)知識 體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求 。 田徑運動簡介與規(guī)則介紹 體育鍛煉對促進健康的價值 常用運動負荷的測量與方法運用 (二 )運動技能 隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第二套中學(xué)生廣播體操，徒手體操。 快速跑技能：各種跑的練習(xí)，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿 。 耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑 。定時跑，定距跑 。800 米至 1000 米跑 。發(fā)展耐力速度 。 發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念 。各種發(fā)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高 ?？缭绞交蚱渌^桿技術(shù)的介紹和練習(xí) 。 球類 (三 )發(fā)展體能 發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進行 。 發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習(xí)，跳繩等 。 發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高
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