關(guān)于暑期優(yōu)秀教師政治學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2025-09-15 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 更加公平的教育 )，但是我國的教育仍然面臨不少的困難和問題，存在一些 “ 短板 “ 和薄弱環(huán)節(jié)，有許多薄弱環(huán)節(jié)需要 解決。而且當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，亟待提升勞動者的素質(zhì)，優(yōu)化勞動力結(jié)構(gòu)，厚置創(chuàng)新驅(qū)動根基，這些都期盼有更好的教育。這些不僅是專家的認(rèn)識，更是廣大人民的呼喚。 在這次政府工作報告中，不僅談到了更高質(zhì)量更加公平的教育的內(nèi)涵，更是給出了更高質(zhì)量更加公平的教育具體任務(wù)舉措： 堅持教育優(yōu)先發(fā)展。 加快縮小教育差距。 加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。 整體提高教育水平。 大力促進(jìn)教育公平。 全社會共同辦好教育。 雖然說政府決心很大，力度也很大，但是要真正實現(xiàn)更高質(zhì)量更加公平 的教育，卻是需要全社會共同努力，而作為教育工作者的我們又豈能袖手旁觀。 其二：教師應(yīng)當(dāng)具備的七大素養(yǎng)： 第一：信息素養(yǎng)。我們今天生活在一個信息化的社會，所以想要用師范教育幾年知識就想 “ 包打天下 ” 的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，更無法適應(yīng)學(xué)生的要求，也無法提高教育水平和質(zhì)量。這就要求我們教師必須融入信息社會，提高信息素養(yǎng)，不斷獲取新的信息，并且能夠加以正確評估，靈活運用，能夠有效的利用信息、表達(dá)個人的思想和觀點，并樂意與他人分享不同見解和信息。 第二：創(chuàng)新素養(yǎng)。研究表明教師創(chuàng)新能力的高低制約著學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā) 展，這就要求我們教師必須需要改變原有的單一注重知識傳授和再現(xiàn)的行為，需要切實將教育教學(xué)看做持續(xù)創(chuàng)新的過程，將每次教學(xué)活動的設(shè)計當(dāng)做創(chuàng)意生成的過程。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，寬容學(xué)生失敗，鼓勵學(xué)生適當(dāng)冒險，營造教學(xué)中激勵創(chuàng)新的氛圍 。培育學(xué)生創(chuàng)新潛能，激活學(xué)生創(chuàng)新欲望。 第三：跨學(xué)科素養(yǎng)。從學(xué)生全面發(fā)展的要求看，教師繼續(xù)要為學(xué)生提供單學(xué)科知識，也需要引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)科間的聯(lián)系，在學(xué)科與學(xué)科的有機聯(lián)系中形成對問題的真正掌握。 第四：媒體素養(yǎng)。教師的媒體素養(yǎng)要求我們教師必須批判的接受各種媒體信息，正確解讀各種信息并恰當(dāng)運 用 。同時學(xué)會有效的利用媒體信息為我們教育教學(xué)服務(wù)。 第五：社會參與和貢獻(xiàn)素養(yǎng)。作為社會人的教師，應(yīng)當(dāng)利用自己教師的特殊身份和知識占有的便利條件，成為公眾參與社會事務(wù)的引導(dǎo)者 。同時也要主動承擔(dān)社會責(zé)任參與學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，為社會做貢獻(xiàn)。 第六：自我管理素養(yǎng)。如今教師面臨方方面面的壓力越來越大
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