【文章內容簡介】 放學橫穿公路殘死于車輪下： 1999 年 4 月 7 日 16 時許，渝中區(qū)肖家溝中學一年級學生陳卓，女。下午放學回家，在急救中心對面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護欄缺口處進入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛 9 路大客車當場壓成 “ 肉餅 ” ，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當場昏死過去，母親也癱倒在交警三隊的辦公室里。 在公路上追逐玩耍被汽車壓死： 20__年 10 月 4 日 10 時 30（星期日），巴南區(qū)蹇家館中學二年級學生趙杰，男。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學在路邊玩耍時，突然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來的一輛大貨車后輪上并碾壓，搶救無效死 乘車扒吊車： 1990 年一天下午， 21 中一名男同學，放學后在大同路乘 306 路客車時，當車快進站時，他提前扒吊車門被眾人擁擠于車輪下碾壓致死。 騎自行車、摩托車死于汽車輪下 : 1996 年 3 月 1 日（星期六）下午 2 時，巴南區(qū)道角職業(yè)中學學生牟與江，男， 17 歲。與另一同學各駛自行車從李家沱長江大橋南橋頭經(jīng)楊家坪、大坪 、兩路口、南坪行至七公里交通學附近，迎面駛來一輛三輪車，因下坡速度快，剎車不好，與三輪摩托車相撞倒地，經(jīng)搶救無效死亡。 （三）交通安全材料： 步行安全常識：步行外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。 騎車安全常識：騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。有駕駛證的同學才能騎車。 橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有 “ 先行權 ” 的安全地帶。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危 險的舉動。 道路不是游戲場：道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作 “ 游戲場 ” 。 避讓轉彎車輛：當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。 （四）交通標志： （五）交通知識競賽（搶答形式） 交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮時行人該怎樣？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 什么燈亮時才可以走？ 行車、行人應靠哪邊走？ 出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意 義。 （六）學生討論： 在我們日常生活中應該注意哪些交通安全方面的問題？如果發(fā)生意外，如何自救？ 乘車一旦發(fā)生事故的自救措施： 發(fā)生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時屈身抬膝護住腹部和胸部。車內其他乘員，也應采取此種保護措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。 相撞導致火災的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開安全帶，盡快離開汽車。 汽車不幸翻倒或翻滾，此時不要死抓住汽車的某個部分不放， 只有抱頭縮身才是上策。 著河流、大海的公路上行駛的汽車，由于沒有剎住車而落水的事故時有發(fā)生。一旦遇上，一定要保持鎮(zhèn)靜，從容不迫。首先，墜落時，應該用手護住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。沖擊一過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。如果還能從車窗逃出，應該盡快打開車窗逃出去；如不可能，就關閉車窗，控制水的涌入，打開全部車燈，待車穩(wěn)定后，再決定從哪個車門或車窗逃出。 （七）小結： 學生總結：通過這次活動，你懂得了什么？ 班主任總結： 生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，不僅讓學生們了解更多的交通知識，更主要的是提高了學生 “ 關愛生命，從小做起 ” 的交通意識，學會 “ 關愛生命，珍惜生命 ” ，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 交通安全教育教案精選篇 7 活動目標： 讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。 讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。 活動過程： 一、導入： 同學們，我們生活 在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛護，在學校受到老師的關心，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。 二、認識交通事故的危害： 我們先來看這樣幾則案例： ____年 __月 __日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，因為學校校車下午送學生孩子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。 ____年 __月 __日， __市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴重交通事故一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴重損毀，事發(fā)時校車內約有 1 13 名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。 這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規(guī)則、保護自身安全，就會給生命帶來危險。同學們，一切事故的發(fā)生都不 是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊。 三、尋找身邊的交通安全隱患： 下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區(qū)域內，都有哪些交通安全隱患呢？ 交流、回答 （上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲 ?? ） 同學們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應該如何做才能保護好自己呢？ （遵守交通規(guī)則） 四、學習交通安全知識，提高自我保護能力 同學們說的 39。很對，遵守交通規(guī)則是保護自己 的好方法。下面我們進行一個交通知識搶答競賽，老師出一個問題，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來回答。 交通信號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 行車、行人應靠哪邊走？ 你認識下面的交通標志嗎？ 通過剛才的搶答，相信同學們對基本的交通規(guī)則都熟記于心。下面老師送給同學們幾條溫馨提示： 行走時怎樣注意交通安全？ ，要走人行道；沒有人行道的路，要靠路邊行走。 ，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 ，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 ，可打 122 電話向警察求助。 穿越馬路應該注意什么？ ，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” ，走人行橫道。 ，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越馬路。 。 ，特別是馬路對面有 熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿然行事，以免發(fā)生意外。 五、小結： 通過今天的學習，你有什么收獲？ 同學們，希望我們大家認真遵守交通規(guī)則，每天開開心心上學來，平平安安回家去。 今天的班會課到此結束。 交通安全教育教案精選篇 8 一、活動目標： （一）了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。 （二）認識常用的交通信號、標志和標線的圖標和意義。 （三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全 ，平安上學和回家。 二、活動準備： PPT、視頻 三、活動過程： （一）導入 ，學生討論，談一談看過之后的感想。 ：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話？ ，教授本課交通注意事項。（多媒體顯示交通圖） （二）新授 事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊游戲。 。 ：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？ 。 ：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。 事項二：道路車流潮水般 ,先左看 ,再右看，左右無車再向前。 `情景，我們經(jīng)常會在街上看到。當碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢？ 。 ：應該先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。 事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的交通標志，讓幼兒認識。 ，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。 ，提出自己的意見。 四、總結 今天真是收獲不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。 交通安全教育教案精選篇 9 教學目標： 樹立交通意識，明白認識交通信號、標志與標線的重要性。 認識交通 信號、標志與標線，了解它們的作用。 教學準備： 制作 “ 交通信號、標志與標線 ” 課件。 錄制或收集 “ 十字路口 ” 忙碌的交通場景。 教學過程： 一、引入： 播放 “ 十字路口 ” 忙碌的交通場景。 提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？ 提示：在車輛川流不息的十字路口，同學們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的 39。順暢與安全。 讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。 二、新授：