20xx幼兒園中秋節(jié)活動心得體會精選10篇(編輯修改稿)
2024-09-15 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了。 我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說 “ 讓大紅棗排成火車 ” 。 在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。 小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說： “ 老師你吃。 我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說： “ 哇，這月餅好甜呀。 這時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。 我說： “ 你們知道今天為什么要吃月餅嗎 ?” 有一個小朋友喊了起來 “ 中秋節(jié) ” 。 其他小朋友也跟著說 “ 中秋節(jié) ” 。 我肯定地說： “ 對，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好 !” 小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。 在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。 在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日 “ 中秋節(jié) ” ，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團(tuán)圓、分享的快樂。 2024 幼兒園中秋節(jié)活動心得體會篇 6 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以 “ 快樂 ” 為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。 中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的 教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角 __的 x 字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成 __的 x 字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說 “ 讓大紅棗排成火車 ” 。 在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。小 __拿著月餅塞到我嘴里說： “ 老師你吃。 ” 我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說： “ 哇，這月餅好甜呀。 ” 這時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說： “ 你們知道今天為什么要吃月餅嗎 ?”有一個小朋友喊了起來 “ 中秋節(jié) ” 。其他小朋友也跟著說 “ 中秋節(jié) ” 。我肯定地說： “ 對，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好 !” 小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。 在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日 “ 中秋節(jié) ” ，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團(tuán)圓、分
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