【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽(yáng)光女孩。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，激勵(lì)自我，孜孜不倦地積極，力求在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，受到同學(xué)、教師、學(xué)校和社會(huì)各方面的廣 泛贊譽(yù)。她連續(xù)四次被學(xué)校評(píng)為 “ 特優(yōu)生 ” 、 “ 三好學(xué)生 ” ； “ 拾金不昧好學(xué)生 ” 榮譽(yù)稱號(hào)；三次被市中區(qū)評(píng)為區(qū)級(jí) “ 優(yōu)秀學(xué)生 ” ；被授予 “ 市十佳博愛小天使 ” 榮譽(yù)稱號(hào)， 6 月被評(píng)為 “ 市運(yùn)河之都陽(yáng)光少年 ” ； 10 月被省評(píng)為 “ 齊魯小名士 ” 榮譽(yù)稱號(hào)。 傳遞愛心助人為樂 關(guān)心同學(xué)，讓世界充滿愛。 5 月 12 日，四川汶川特大地震后，當(dāng)看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去小孩，十分難過，把自我積攢多年的所有壓歲錢 3000 元捐給了紅十字會(huì)，請(qǐng)他們轉(zhuǎn)交給受災(zāi)的人民。緊之后在學(xué)校組織抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)，她又一次將自我的零用錢 100 元全部捐獻(xiàn)出來。在先進(jìn) 事跡的感召下，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體學(xué)生在抗震救災(zāi)捐款中共籌捐救災(zāi)款二十余萬(wàn)元。她的事跡被市紅十字會(huì)發(fā)現(xiàn)，由此年僅十歲的她被授予了 “ 市十佳博愛小天使 “ 稱號(hào)。 這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長(zhǎng)期的、自覺的行為：二年級(jí)時(shí)，班里有位女同學(xué)腳扭傷了，不能走路，她就堅(jiān)持每一天背她去廁所。教室距離廁所僅有二百多米遠(yuǎn)，那位同學(xué)的體重比她還重，背著她樓上樓下的跑，每走一步都十分困難，每去一趟廁所回來，她都累的滿頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學(xué)的腳傷痊愈。事后，這位同學(xué)的家人十分感動(dòng)。一次在操場(chǎng) 上拾到 70 元錢，立刻交給教師，并積極幫教師找到失主。獲學(xué)校 “ 拾金不昧好學(xué)生 ” 榮譽(yù)稱號(hào)，并號(hào)召全體學(xué)生向她學(xué)習(xí)。走出學(xué)校，同樣把自我的愛心獻(xiàn)給需要幫忙的人。每次坐公交車都主動(dòng)把座位讓給老人，還經(jīng)常攙扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回來，總會(huì)伸手幫忙，深得鄰里喜愛。 負(fù)有職責(zé)感勇?lián)厝? 作為學(xué)校的大隊(duì)委、班級(jí)的班長(zhǎng)，不僅僅是教師的小幫手，同時(shí)積極為同學(xué)服好務(wù)。班務(wù)工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出 “ 人人種植一盆花 ” 的活動(dòng)，她自我?guī)ь^種植十多盆，結(jié)果不到一周，整個(gè)班級(jí)翠綠欲滴，一派生機(jī)。活動(dòng) 開展得有聲有色，不僅僅美化了班級(jí)，還培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。她和班委組織了 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 活動(dòng)，課間帶領(lǐng)同學(xué)去學(xué)校操場(chǎng)撿拾紙屑、廢物，使得學(xué)校衛(wèi)生有了很大改觀。她很重視班級(jí)的團(tuán)體榮譽(yù)。為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，她每一天都要檢查班里的衛(wèi)生是否干凈，同學(xué)們的紅領(lǐng)巾是否戴齊。有幾個(gè)調(diào)皮的男生學(xué)習(xí)成績(jī)不太夢(mèng)想，她就主動(dòng)和他們交朋友，鼓勵(lì)他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時(shí)間一長(zhǎng)，他們竟然學(xué)乖了，教師同學(xué)網(wǎng)都很高興。成為教師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。 勤奮學(xué)習(xí)成績(jī)突出 在學(xué)習(xí)上，刻苦好學(xué)，成績(jī)突出。她上課認(rèn)真聽講勤于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言。每一天晨讀，她都帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，她生動(dòng)精彩的朗讀常常博得師生的好評(píng)。數(shù)學(xué)課一絲不茍，善于思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語(yǔ)課上流暢的對(duì)話，熟練的背誦，常常引來喝彩。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自我，設(shè)計(jì)了幾種課間小游戲，帶領(lǐng)同學(xué)們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿的精神投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從天然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。她的各科成績(jī)始終在 班級(jí)名列前茅。 __同學(xué)的先進(jìn)事跡得到學(xué)校師生和社會(huì)的一致好評(píng)，這跟她平時(shí)的家庭教育、教師的培養(yǎng)是分不開的，同時(shí)也是她多年好學(xué)上進(jìn)的豐碩成果。她小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮奮力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是中國(guó)這個(gè)偉大時(shí)代的自豪和驕傲。 新時(shí)代好少年評(píng)選事跡材料【篇 7】 安 __，男，漢族， 12 歲，石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班的學(xué)生。學(xué)校里，他是一名刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生；生活中，他是一個(gè)充滿孝心的好小孩；同學(xué)中，他是一位助人為樂的好朋友。應(yīng)對(duì)父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情景，他用愛心和孝心，演繹了一段有關(guān)孝心少年的佳話，而這故事的背后，是安中宇對(duì)家庭的愛和呵護(hù)，是對(duì)母親的愛和孝敬，更是他自我樸素傳統(tǒng)價(jià)值觀的體現(xiàn)。 孝順，就是把歡樂帶給母親 安中宇出生在一個(gè)普通漁民家庭，父親為了家庭的生計(jì)，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業(yè)后一向在外地工作，一年最多回家 一兩次。所以，平時(shí)家里僅有他和母親兩個(gè)人相依為命，而母親有嚴(yán)重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時(shí)常常一臥床就是一整天甚至兩整天的時(shí)間。小小年紀(jì)的安中宇明白家庭的情景，從不和別的小孩攀比。去超市也不像別的小孩一樣總是鬧著買玩具，買零食，除了生活上必須要用的學(xué)習(xí)用品之外，他從不額外要求別的物質(zhì)上的東西。雖然沒有豐厚的物質(zhì)，可是他卻從未所以在學(xué)校自卑，相反，在生活中他一向堅(jiān)持著陽(yáng)光、開朗、積極的心態(tài)和同學(xué)們交往，和教師們溝通；在學(xué)習(xí)上，他也積極積極，用一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親的辛勞和付出，小小年紀(jì)的他明白能夠不 讓母親多勞心，就是最大的 孝 。而這個(gè)家庭，母親勤勞，小孩懂事，從未缺少過歡聲笑語(yǔ)。 孝順，就是把 好吃的 留給母親 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。安中宇很小的時(shí)候就聽姐姐講過很多關(guān)于孝心的故事，并深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排著隊(duì)去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家里可是好久都沒有吃肉包子了?？吹角懊娴男∨笥殉缘媒蚪蛴形?，中宇的哈喇子都快流出來了，真想一口氣吃兩個(gè)大包子解解饞?？墒?，在包子拿到手里的這一瞬間，中宇想到了母親 —— 這段時(shí)間母親身體一向不 太好，精神狀態(tài)也很差，早上他上學(xué)的時(shí)候母親還在床上躺著。母親會(huì)