幼兒園教師師德師風學習計劃精選(編輯修改稿)
2025-09-15 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批 評教育。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。 幼兒園教師師德師風學習計劃范文 為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。 一、指導思想 以鄧小平理論和 十七大 精神為指導，全面貫徹江 *同志 三個代表 的重要思想，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強師德建設，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚 ,實現(xiàn) 教育好幼兒、服務好家長 之目標。 二、任務目標 (一 )教師目標 教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。 找出自己 的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。 密切與幼兒、家長的關(guān)系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學事故，為幼兒獻愛心、做好事。 爭做師德標兵。 (二 )、集體目標 每一位職工都要加入到師德建設活動中來。 相應建立推進師德建設的有效機制。 不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式 (來電、來信、上訪、媒體暴光 )的不滿。 培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。 提高本單位的社會聲譽，進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估 中的地位和名次。 三、方式方法 從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。 從貫徹 三個代表 重要思想的角度，充分認識師德建設的重要性 江 *同志指出： 我國廣大教師要率先垂范，做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師 。并提出了 志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表
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