小學(xué)教師社會實(shí)踐報(bào)告范文(編輯修改稿)
2024-09-15 22:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 該怎么評價了，打瞌睡，做自己事的，傳紙條的，離開座位的。我批評了他們，還是這樣 !課后我叫了兩個班的課代表出來，請他們評論我的教學(xué)是 不是太枯燥，內(nèi)容是不是太深奧 !他們說不會枯燥不會深奧，就是我的語速有點(diǎn)快，初二班的說覺得我講的內(nèi)容對他們很有幫助。說起內(nèi)容對他們有幫助，這倒是實(shí)話，我講的是小說，詩 歌，散文等知識的總結(jié)之類的，她說他們老師不會詳細(xì)系統(tǒng)的給他們講 ! 于是，在第二天我還是按照第一天的教學(xué)方法和內(nèi)容講課 !我發(fā)現(xiàn)他們依舊是打瞌睡的，玩手機(jī)的，什么的都有 !我又找他們出來，結(jié)果還是說很好，不會枯燥不會深奧 !但是我感覺事情沒有那么簡單，我的直覺告訴我，他們接受不了這些教學(xué)內(nèi)容 !我打電話請教一個華師的師姐，她說你要學(xué)會換位思考，你那個年齡的時候喜歡聽什么，你對什么感興趣，他們還是初一初二，沒有那樣的壓力去接收這些系統(tǒng)的東西，不要把他們當(dāng)初三生，高三生，甚至是大學(xué)生那樣去教他們 !而且你只支教 10 多天 ，你給他們帶去的不應(yīng)該只有應(yīng)試教育的知識，對付考試的內(nèi)容，而應(yīng)該是其他的一些他們需要又接觸不到的。我想了一下，我覺得師姐講的真的是很有道理，我講的內(nèi)容雖然系統(tǒng)，但是這些他們現(xiàn)在還沒有壓力和興趣去接受他們，而且以后他們的老師估計(jì)也是會講的，我要做的是一些比這些知識更重要更有意義的事情 ! 我思考了一天，針對他們羞澀的問題，我打算改變我的教學(xué)方法，講一些戲劇小說那些可以人物扮演的課文，讓他們?nèi)宋锇缪堇首x，然后進(jìn)行人物形象分析，課文主題思想分析以及一些細(xì)節(jié)問題，這些問題讓他們小組討論派代表回答問題，目 的是鍛煉他們的膽量和培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作的能力 !在初一的課上，我看到了他們的銳變，他們上課不再打瞌睡，調(diào)皮搗蛋了，而是滿懷激情，而且他們也從剛開始的要我點(diǎn)名回答問題和人物扮演轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極舉手回答問題和人物扮演 !課堂氣氛也活躍了，他們每天都蠻期待語文課的 !在會議上，隊(duì)長還表揚(yáng)了我的語文課，曾哥說我的語文課可以作為示范課了 !!有付出就會有回報(bào)，我感到很開心也很激動 !在接下來的課堂上，我還搞了幾節(jié)語文實(shí)踐課，包括演講會，交流會等等，都很成功，在演講會上有幾個女生是脫稿演講的，而且很流利 !!我也越來越愛我的初一班了 ! 說起初二班，我也是運(yùn)用這樣的教學(xué)模式，但是他們似乎不買賬，人物扮演朗讀，沒人肯起
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1