小學體育教師教學計劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 22:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公開課 (秦旭峰、蔣映 )。 認真組織參加外出培訓和區(qū)級教研活動，促進小學體育與健康課程改革的深入發(fā)展，將改革的著重點放到課堂教學上，提高體育教師教學設計能力，解難點教材，創(chuàng)新教學方法，推 進體育課堂教學研究，提高教學質(zhì)量。 繼續(xù)推進 201_新版《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施，指導各年級認真組織學生，按國家教育部規(guī)定的 201_年《體鍛標準》小學測試項目，進行全面鍛煉、適時抽測。并對本校體質(zhì)健康學生測試數(shù)據(jù)分析研究，把促進學生體質(zhì)健康落實到實處。做好創(chuàng)新體質(zhì)健康測試項目的練習方法與手段，提高課的運動負荷，激發(fā)學生體育興趣，促進學生運動技能與體能同步提高，強化體質(zhì)測試在學校體育工作中的導向作用，發(fā)揮促進學生體質(zhì)健康的功能。準備迎接 (5 月份 )市級學生體質(zhì)健康抽查調(diào)研工作。 整合完善大課間 (預 計 5 月區(qū)大課間評比活動 )，體藝 2+1 工程，舉行潘集小學春季會 (4 月 )，開展評選潘家小學 “ 校園體育之星 ” 活動 (6 月 )。 (二 )優(yōu)化教師素質(zhì)，促進教師發(fā)展。 進一步完善教研組制度化、規(guī)范化建設。加強體育教研組校本教研工作，組織指導教研組長積極開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。 繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式、新方法，組織開展形式多樣的學科教研活動，加快提高體育教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進專兼職體育教師的成長。充分發(fā)揮校內(nèi)名師 (胥志東，常州市體育學科帶頭人。秦旭峰，武進區(qū)體育學科帶頭人。蔣映，武進 區(qū)體育教師基本功一等獎。 )的輻射作用，我校體育教師要積極與小學體育名師工作室合作，促進我校體育教師的快速發(fā)展。 精心組織我校體育教師課堂教學研討比賽。教學基本功是教師的，提高教學基本功是提升教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，要引導體育教師以比賽為契機，認真學習、參賽，嚴格要求，夯實教學基本功。真正做到廣泛發(fā)動，人人參與，普遍提升教學技能水平與全面素質(zhì)，形成苦練教學基本功的良好氛圍，促進課程實施水平的提高。 借助體育教師教學研究平臺，積極組織我校體育教師參加學術論文評選和投稿。促進教師專業(yè)成長，加快我校體育教師教 育教學水平，學科素養(yǎng)、科研能力的提高。 (三 )加強教育科研，推動體育工作。 1認真組織 201_年的武進區(qū)學校體育論文評選，積極參加常州市第三十屆學校體育論文會，展示潘家小學學校體育研究成果。 1切實重視加強體育教學研究，指導我校教師撰寫教育教學論文，選拔優(yōu)秀論文，參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選、各級各類體育教學研究會論文評比活動，以及有關學校體育刊物發(fā)表論文。 1廣泛開展學生陽光體育運動，深入貫徹落實國家學生陽光體育運動要求，學校要制訂和實施體育課程、大課間 (課間操 )和課外體育活動一體化的陽光體 育運動方案。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學生的體育、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。 附： 201_年上半年學校體育的主要工作安排 201_年 1月 20日舉行 201_年潘家小學 “ 賀新年 ” 冬季三項賽， 1月 22日 201_年教職工趣味運動會。1 月底，組織召開全體體育教師會議，學習相關文件精神和要求，統(tǒng)一認識，進一步明確學校體育工作和體育教研組建設的具體標準、要求。 3 月中旬，組織觀摩武進區(qū)小學體育教師基本功競賽活動。 4 月中旬，舉辦潘家小學 春季田徑運動會。組建新一輪校田徑隊，并開始訓練。參加武進區(qū)象比賽。 5 月，參加常州市少兒象圍棋定級升級比賽。參加常州市青少年象圍棋比賽。全面貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》 (201_修訂版 )，認真準備配合省、市做好學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。準備武進區(qū)大課間評比活動。 6 月，積極推進體育、藝術 2+1 工程的實施，進一步完善實施內(nèi)容、標準和測試的方法。開展評選潘家小學 “ 校園體育之星 ” 活動。參加江蘇省少兒象棋比賽 (無錫張涇實驗小學 )。 7 月，組織參加區(qū)、等比賽。 研究了解市陽光體育系列競賽，有條件地參加一些 活動。 研究市校園體育吉尼斯挑戰(zhàn)賽、準備 201_年度 “ 常州市校園體育之星 ” 的評選活動和試行潘家小學陽光體育運動校本化專題研究分析。 加強體育特色學校建設，積極參加下半
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