關(guān)于青春勵志的演講稿精選五篇(編輯修改稿)
2024-09-15 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事情，做具體的題目的過程和積累中。 這一點，之前我似乎已經(jīng)說透。其實大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認可這些道理，只是他做不到，道理已經(jīng)沒有震撼和說服，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣。 我特別想說一句，孩子們報的輔導(dǎo)班，有沒有效，是不是要想想 ?我是覺得如果他在學(xué) 校聽不進去，他能在外邊聽進去么 ?而且，一周一次，間隔太長，內(nèi)容自成體系，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固，不如把每天的作業(yè)處理好，這跟老師的教學(xué)同步，而且互為鞏固，一個大學(xué)生就可能做到。 當然，沒有任何一個方法適應(yīng)所有的孩子，我的方法也是一樣，況且，我也離成功遠著呢 ? 五、教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成。 對孩子的教育和幫助，我做好了進展緩慢的準備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準備，做好了一直不見效的準備。沒有辦法，就是因為他是我的孩子。 當父親越久，當老師越久，越覺得教育我?guī)?乎沒有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱，我們還沒有學(xué)會，它就銷聲匿跡了呢 ? 盡管我準備好了堅持，但我依然不知道什么時候見效，也許我努力的時候見不到效，也許某一時刻我沒有準備的時候孩子忽然成長，既是他成長了，我也不能貪天之功，感覺是自己的成功，影響生命的因素有多少，誰能說得清 ? 但，我要堅持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。 對老人，我們常說，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺 憾。 對孩子，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意，我會內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時候，我沒有幫助他。 教之道，貴以專。既做了人家的父親，只有執(zhí)著的對孩子，別無選擇。 【關(guān)于青春勵志的演講稿】二 同學(xué)們好 ! 今天，是我們的班會日，我想用演講的方式和同學(xué)們進行一次心與心的交流。 我們是一個特殊的班級，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級。我們都有過不同程度的失敗，甚至很多同學(xué)認為自己已沒有了什么希望。我想說：年輕沒有失敗，大不了從頭再來，沒有什么可以失落的。我們也是人，為什么我們要承認自 己不如別人，為什么我們就甘心停留在別人的身后 ! 我只想告訴大家，我并不強求你們一定要考上一個什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來 !不要窩囊地活下去。 我們的世界，從來就不是為適應(yīng)弱者而存在的。 物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評價為最差的學(xué)生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認為是最差的班級，那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué)，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝€人樣呢 ?就不能活出一點精神呢 ?我只要求你人活出一點精神來 ! 什么是精神 ? 有人問抗日戰(zhàn)爭東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的武器裝備精良，戰(zhàn)斗力很強，你明明知道打不過日本人為什么還要打 ?馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕 ! 這就是精神。 但是，我看到的是什么 ?我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平 。我聽到很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級沒有學(xué)習(xí)氛圍。你沒有看到我們班上很多同學(xué)，埋著頭，為自己的夢想而奮斗嗎。環(huán)境永遠是客觀的，而你自己的心態(tài)和行動才是決定自己的根本因素。 同樣是三班的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的 人活得就是那么有精神。 我們得問一問自己，活得有精神嗎 ?我們上課睡覺，理由是聽不懂 。我們抄別人的作業(yè)，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣 。我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在干什么 ?到底需要什么 ? 我和同學(xué)們講過自己的故事，在初二的那年，跟隨著很多不學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也逐漸將課本拋在了腦后，語數(shù)外三科我也只有語文可以考個及格分。 120 分的英語只能考 3040 之間，因為這是一個什么都不會的孩子瞎蒙都可以得到的分數(shù)，因為英語的選擇題多。我在當年的中考中以優(yōu)異的成績考進了我們縣最好的高中，而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有 8 個人 ! 是的，我有了一個好的結(jié)果，但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個結(jié)果，而是奮斗的過程，就是這個過程讓我明白了生命的價值，讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習(xí)慣。 記住，我的同學(xué)們：結(jié)果并不 那么重要，重要的是我來過，我奮斗過。奮斗著，才是年輕的生命 ! 只要明白了這個道理，不管基礎(chǔ)多差，不管從什么時候開始，都不算晚。高考算什么 ?再難，也不能把你打敗。 奮斗過，就算失敗，也是一個偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義 !比起每天漫無目的的漂流，不知道要強過多少倍。 即使現(xiàn)在離高考只有一年的時間，我們還有的是時間，即使你認為你已經(jīng)毫無希望，你也不能放棄，你沒有任何理由放棄，那不是強者的選擇 ! 生活就是這樣，當你認為你行的時候，你還就真的成為了一個行的人。看到了嗎 ?你們的班主任，一個可以出 書可以到處講學(xué)的年輕人，曾經(jīng)他是多么的狼狽，而今他可以體面地說：我是一個用勤奮與自信站立的人。同樣，當你認為你不行的時候，你還真會不行。但是你知道為什么動物的頭是向前低著，而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎 ?因為我們是人，因為我們有著最高貴的靈魂，我們的血管里流動的是高貴的血液而不是支撐動物生命的一般液
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