爭當好老師心得體會(編輯修改稿)
2024-09-15 22:29 本頁面
【文章內容簡介】 生，北師大的校風堅定了自己對邊疆教育事業(yè)的熱愛。 好老師要有道德情操。 “ 正如指出的：好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng) ，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。 ” 北京師范大學黨委副書記王炳林認為，老師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個老師應當為學生起到的表率。 好老師要有扎實學識。北京師范大學化學院院長方維海認為，老師不能只滿足于師生之間 “ 一桶水和一碗水 ” 的知識傳授關系，一定要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。良好的科研訓練有利于培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新意識，有利于開發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。北師大黨委書記劉川生也表示： “ 我們注重創(chuàng)造有利于老師治學的環(huán)境氛圍，讓他們有自主創(chuàng)造的 空間，鼓勵老師們自由探索，勇于創(chuàng)新。古籍研究院十五年磨一劍，編纂了 3000 萬字的《全元文》，充分體現了北師大老師板凳甘坐十年冷，文章不著一字空的精神。 ” 好老師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，北師大教育學部輔導員任雅才說，聽了的講話，感覺很振奮。教育的原點就是愛，老師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個老師應盡的義務。 爭當好老師心得體會篇 3 “ 做一名 “ 四有 ” 的好老師 ” ，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操 。在今后要不斷扎實學識，以仁愛之心，積極爭做學生喜歡和敬佩的好老師 ! 一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責 作為一名老師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說過， “ 德者師之魂。 ” 老師是學生崇拜和模仿的對象，老師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師，身正為范，這是對老師職業(yè)特征的概括，也是對現代老師人格塑造的要求。 干一行，愛一行，既然自己選擇了老師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待，從而會產生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生 。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著 和熱愛，才會熱愛學生 。在工作過程中高標準要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。 二、加強學習，提升自身素質 俗話說： “ 活到老，學到老。 ” 更何況一名數學老師，要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。我認為我們要不斷學習，具備扎實的專業(yè)基礎知識和淵博的文化知識。老師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學生培養(yǎng)成才的必備條件，是老師必備的業(yè)務素質。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質的對社會有用的人才。此外，我們更應具 有淵博的知識。有學者說 “ 老師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要。 ” 淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應現代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此，老師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人， 三、與時俱進，勇于創(chuàng)新 “ 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。 ” 尤其在知識經濟時代，科技發(fā)展日新月異。面對經濟飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新 時代的學生，做一名老師，我認為要與時俱進，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本
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