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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園保教計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-09-15 22:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四、具體工作和措施: (一 )加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作,促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。 加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)與能力。 (1)在教研組織形式上,通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。 (2)抓教研隊(duì)伍建設(shè)。首先,要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的 “ 三種意識(shí) ” —— 學(xué)習(xí)意 識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。要善于管理,以誠待人,能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起,借助教研平臺(tái),滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。其次,要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,梳理有價(jià)值的研究問題,自主設(shè)計(jì)方案組織教研,并在有效的反思中提高教研有效性。 (3)落實(shí)教研管理制度,認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思、分析、教師觀察記錄、周目標(biāo)計(jì)劃,家園聯(lián)系冊(cè)等,全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì),在 “ 計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整 ” 的循環(huán)式管理中,確保課程管理質(zhì)效。 (4)量化教研工作目標(biāo),注重中新教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,二篇觀察記錄、每周一篇一日活動(dòng)反思、分析。在此基礎(chǔ)上,我們還要求骨干教師、新教師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)、每?jī)芍芤淮蔚慕萄?、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),原始過程資料 (錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等 )完善。 優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)課程管理,開展園本研修。 (1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐。 我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神,加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),注重根據(jù)教材和本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題,處理好活動(dòng)和幼兒生成問題的關(guān)系,使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際,做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理。 (2)為教師搭建 “ 領(lǐng)域教師 ” 、 “ 骨干教師 ” 、 “ 潛力教師 ” 等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái)。 針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作, 根據(jù)教師的不同需求提供幫助,建立 “ 師徒式 ” 的培訓(xùn)方式,加強(qiáng) “ 師徒結(jié)對(duì) ” 工作的指導(dǎo)和管理,制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。教師仿效優(yōu)秀案例,邊學(xué)邊思邊做,開展案例討論。每月師徒間互相聽課,新教師聽老教師兩次,老教師聽新教師兩次,并現(xiàn)場(chǎng)說課評(píng)課,提高新教師 “ 課例評(píng)析 ” 能力。逐步提高教師教學(xué)能力,激發(fā)教師潛力,奠定骨干教師基礎(chǔ)。 (二 )堅(jiān)持保教并重,認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。 堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育 ,除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的 養(yǎng)成教育,還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展安全用電、用火、保護(hù)自身安全等的教育,每學(xué)期不少于 5 次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,和一次全園
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