高中勵(lì)志自強(qiáng)演講五篇(編輯修改稿)
2025-09-15 22:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 已設(shè)置了 26 年。 26 年間，布魯金斯學(xué)會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的推銷(xiāo)員，造就了數(shù)以百計(jì)的百萬(wàn)富翁，這只金靴子之所以沒(méi)有授予他們，是因?yàn)槲覀円恢毕雽ふ疫@么一個(gè)人 —— 這個(gè)人從不因有人說(shuō)某一目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄，從不因某件事情難以辦到而失去自信。布魯金斯學(xué)會(huì)的網(wǎng)頁(yè)上貼著這樣一句格言：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信 。而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。 大家有沒(méi)有過(guò)因?yàn)槿狈ψ孕判挠绊憣W(xué)習(xí)的情況呢 ? 有的同學(xué)認(rèn)為，我很有進(jìn)取心，也很自信，但我天生就笨，不可能取得成功。近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運(yùn)用了自身潛力的 2%到 5%，也就是說(shuō)，最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的 5%。前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻，一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來(lái)幾人厚的全蘇百科全書(shū)背得滾瓜爛熟。 因此，別人能做到的事，我們自已也一定能做到，相信自已，只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，就一定會(huì)獲得成功。 提高自信心的方法很多，比如： 善于發(fā)現(xiàn)自已的長(zhǎng)處。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，缺點(diǎn)不算什么，不足也沒(méi)什么了不起，它們僅是風(fēng)景的一部分。只看到自己的不足，看不到自己的長(zhǎng)處，容易使人產(chǎn)生自卑心理。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處：我的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，我的字寫(xiě)的很漂亮，我的作文比別人好，我做完試題有認(rèn)真檢查的習(xí)慣，我的課外書(shū)比別人看得多，我比別人學(xué)科平衡，我同別人相處得很好 ?? 給自已一個(gè)微笑。你的微笑首先是給自已的，當(dāng)你綻開(kāi)笑臉時(shí)，實(shí)際上在給自已一個(gè)暗示：我很快樂(lè)。微笑將驅(qū)走你的焦慮和煩悶，帶來(lái)輕松、愉快和自信。每天多給自已幾個(gè)笑臉，我想，大 家一定能做到。 學(xué)會(huì)積極的自我暗示。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)有沒(méi)有過(guò)心理暗示影響自已學(xué)習(xí)、生活的例子 ?我們常常聽(tīng)到好多人都用自已的習(xí)慣用語(yǔ)，它們以很高的頻率出現(xiàn)。比如，有人喜歡說(shuō) “ 煩死了 ” 有人喜歡說(shuō) “ 沒(méi)問(wèn)題 ”“ 我能行 ” 。 你可以為自已設(shè)計(jì)一個(gè)鼓舞人心的口頭語(yǔ)。如 “ 我能行 ”“ 我再努力一把力就會(huì)做好 ”“ 我不會(huì)被困難嚇倒 ”“ 我很捧 ”“ 沒(méi)關(guān)系 ”“ 錯(cuò)一點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系 ” 等等。 學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。面對(duì)同樣的玫瑰，有人說(shuō)這么美麗的花上怎么長(zhǎng)了刺，也有人會(huì)說(shuō)怎么刺上會(huì)長(zhǎng)出這么美麗的花。悲觀與樂(lè)觀、消極與積極的差別就在于此。它啟示我們 在自卑時(shí)要換一個(gè)角度思考，從另一方面來(lái)激勵(lì)自已，不要總是沉浸在失意之中。要堅(jiān)信，這世界上沒(méi)有所謂的失敗，失敗過(guò)并不等于失敗者，只有走向成功的曲折 。沒(méi)有最好，只有更好 ! 塞涅卡說(shuō)過(guò)：不是因?yàn)檫@些事情難以做到我們才失去信心，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈π?
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