【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，在閱讀的時(shí)候，我把這些理論和自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，仔細(xì)揣摩其中的深刻含義。啟發(fā)就是：教書(shū)的重點(diǎn)不是教知識(shí)的多少，而是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧，以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在他的指引下，課堂中我努力創(chuàng)設(shè)各種情境，引起學(xué)生的驚奇、興趣、疑問(wèn)、新鮮，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終有一種吸引力，吸引學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中，主動(dòng)去獲取知識(shí)。 《班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學(xué)、 民主地管理班級(jí)，在班級(jí)管理中，絕不能千人一面，應(yīng)因材施教 。面對(duì) “ 后進(jìn)生 ” 絕不能放棄，而應(yīng)采用靈活的育人方法 。寬容學(xué)生的過(guò)失，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展 。班主任應(yīng)少埋怨環(huán)境，多改變自我，才是名副其實(shí)的班主任 ! 一本《陶行知名篇精選》使我走近陶行知，也讓我體會(huì)到他的精神所在。他 “ 教學(xué)合一 ” 的觀點(diǎn)，他“ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ” 的情懷，他 “ 蹲下身子辦教育 ” 的思想，他 “ 不能舍身試驗(yàn)室，亦當(dāng)埋骨邊疆塵 ” 的大丈夫豪氣，正是陶行知精神的具體體現(xiàn)，這些都將成為我的追求。 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 ” 豐富的知識(shí)與廣博的 學(xué)問(wèn)，并不是一朝一夕就能擁有的，我們更要堅(jiān)持讀書(shū)，持之以恒才會(huì)有所成就。 “ 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 ” 。書(shū)讀得多了，思路就像泉涌，下筆也就輕松多了。以前準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我承受著巨大的壓力，不知從何處下手，心里有東西就是寫(xiě)不出來(lái)。而我現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)把讀書(shū)的體會(huì)、教學(xué)的反思、生活的感悟?qū)懺诓┛蜕稀Ｎ业牟┛蛢?nèi)容有：校園動(dòng)態(tài)，主要記錄學(xué)校日常發(fā)生的事情 。他山之石，是借鑒別人的方法來(lái)提高自己 。心海拾貝，是從別人的文章中吸收對(duì)自己有用的知識(shí) 。成長(zhǎng)日志，是把工作中的點(diǎn)滴記下來(lái)，隨時(shí)進(jìn)行反思 。還有家長(zhǎng)平臺(tái)、學(xué)生天地等等，這些都是對(duì) 讀書(shū)結(jié)果的總結(jié)，思想的整理，內(nèi)容的概括，思維的培養(yǎng)，不僅可以和大家一起分享讀書(shū)的心得，更重要的是無(wú)形中提高了自己的能力，為教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為專業(yè)水平的提高、發(fā)展添磚加瓦。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，輕輕打開(kāi)，看著自己的悄然變化，回憶著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如在品一杯清茶，讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。 讀書(shū)，能拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí) 。讀書(shū)，能使我們明白做人的道理，更好的教書(shū)育人 。讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂 “ 知識(shí)的力量是無(wú)人能敵的，只要擁有知識(shí)，就能擁有極大的財(cái)富。 ” 讓我們從讀 書(shū)中去感受城市喧囂的一片寧?kù)o !讓我們的心靈在書(shū)籍的海洋中得到洗滌 !讓我們虔誠(chéng)地去接受那些偉大心靈的震撼吧 !讓我們大家一起熱愛(ài)讀 —— 書(shū) —— 吧 ! 我的演講到此結(jié)束 !謝謝大家 ! 讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，一起在書(shū)的海洋里暢游吧 ! 閱讀主題演講稿范文篇 8 親愛(ài)的同學(xué)們： 說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭： “ 讀書(shū)苦啊 !” 是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力?？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū)，常常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi) 。每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出： “ 書(shū) !書(shū) !我只要書(shū) !” 在我的房間里 ，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次，抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了，也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容 。讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚 。讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言 。讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想 。讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我 ，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感到美與丑、真和假 ?? 讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩 !《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘 。讀了《閃光的道路》這本書(shū)，我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事，她身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服 ?？戳恕?大地的兒子 —— 周恩來(lái)》，我明白了讀書(shū)為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí) ?? 同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí) ?? 這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧 !同學(xué)們，讓我們一起步人書(shū)的海洋 ! 閱讀分享演講稿 500 字 6 尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。 我演講的題目是：《讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn)》 人的生命是有限的，那么怎樣 才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)而富有呢 ?答案很簡(jiǎn)單，那就是讀書(shū)。人生是一個(gè)積累的過(guò)程，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書(shū)，但是：讀書(shū)，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。 首先：我們要明確讀書(shū)是好的。 因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。 歌德說(shuō)過(guò)： 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。 讀書(shū)使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土α颗c意志 ! 然后：是要我們多讀書(shū)。 我們從小就知道 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉 ，多讀書(shū)可以 讓我們更加謙卑與睿智。 可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，提升思想的境界，有時(shí)候當(dāng)你書(shū)，讀得越多越覺(jué)得自己不知道的東西也越多時(shí)，請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你，因?yàn)檫@是境界的提升，是眼界的開(kāi)拓，是質(zhì)的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界 ! 最后一個(gè)是：讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。 首先我們讀書(shū)應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。我爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀得一本好書(shū)，那就是一位良師，一位益友 當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快，對(duì)于讀書(shū)更多的人開(kāi)始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來(lái)越簡(jiǎn)單隨意，看時(shí)一目十行，看后過(guò)目即忘 這就是人們常說(shuō)的 淺閱讀 。隨著傳播媒介的改變，閱讀習(xí)慣也隨之改變 ，這無(wú)可厚非。但是，如果你一天看五六本書(shū)籍，卻流于表面，沒(méi)有深入的去讀，還不如我一周看一本書(shū)，更值得 !而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書(shū)，去了解作者，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用。而這，才更具有傳承知識(shí)的意義。 談到會(huì)讀書(shū)，閱讀之深淺，就并非小事了。往小里說(shuō)，涉及個(gè)人生活方式，往大處講，涉及社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文化傾向，甚至是知識(shí)的傳承與發(fā)展，都與此息息相關(guān)。所以科技的發(fā)達(dá) ,資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口。 我爺爺跟我說(shuō)過(guò)：古人讀書(shū)講究的是深而精，就像挖井，與其 到處挖井，卻沒(méi)有水，還不如專注一口井，耐心的，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天。，讀書(shū)就是這樣。人這一生既然注定了不可能看完所有書(shū)，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識(shí)的初衷呢 ? 再者，讀書(shū)是一種閑情時(shí)光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外，在精神上達(dá)到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅，這不正是讀書(shū)的魅力么。 所以，在我看來(lái)閱讀，是一種積極的態(tài)度，更是一門(mén)高深的藝術(shù)。愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，閱讀我們永不放棄。 謝謝大家 ! 閱讀分享演講稿 500 字 7 老師們，同學(xué)們： 大家好！ 今天，我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。 人生命的長(zhǎng)度我們無(wú)法決定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閱讀就是讓我們的生命更廣闊更豐厚的方式。學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長(zhǎng)固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。 學(xué)校是教書(shū)育人的地方，更應(yīng)該是書(shū)香飄溢的殿堂。在老師與同學(xué)們的共同努力