班主任的計劃活動安排4篇(編輯修改稿)
2025-09-15 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)布置教室環(huán)境。如設立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在那里成長等文化背景。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫忙小干部樹立威信 。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。第三，嚴格要求小干部在知識、本事上取得更大提高，在紀 律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 (三 )針對特殊學生，開展特殊教育 期初排出特殊學生名單 (貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差學生 )，建立特殊學生檔案。 經(jīng)過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 經(jīng)過觀察與學生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。異常要充分調(diào)動家長的進取性，取得共識，配合學校教育好孩子。 針對行為習慣差、自控力差的學生，進行思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 開展幫困助困活動。經(jīng)過結(jié)對助困等活動，從生活、學習等方應對貧困學生進行關(guān)心幫忙。 (四 )深化愛國主義教育 愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫 切，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛教師、愛同學、愛學校、愛家鄉(xiāng)做起。 結(jié)合重大節(jié)日、紀念日 (教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等 )適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。 (五 )加強養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生知識、本事、魄力的培養(yǎng)目標，實施有夢想、有道德、有文化、有紀律的育人工程，逐步貫徹五小行動，具體落實十個道德好習慣： (1)今日的事情今日完成，簡便迎接每一天。 (2)出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。 (3)主動招呼別人，微笑禮貌待人。 (4)用過的東西放回原處，處處想著別人。 (5)中午、放學不吃零食，每一天節(jié)儉幾元錢或幾毛錢。 (6)每周至少了解幾條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學間交流。 (7)每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。 (8)每周學講一個故事，從中自我欣賞。 (9)每月至少為家人做一件自我力所能及的事。如打掃衛(wèi)生、整理房間等。 (10)每月至少為教師做一件好事，讓教師了解你。 經(jīng)過具體十個好習慣的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒斶@樣做，使良好的 `行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。 課間紀律 課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“ 下棋、猜謎語、做游戲 ” 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 養(yǎng) 成教育融于班級活動中，結(jié)合班會課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。 重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。 加強班級文化建設，如衛(wèi)生角、學習
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