教師講座心得體會3篇(編輯修改稿)
2025-09-15 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示。 愛心是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。 師德的核心是愛，愛自己的職業(yè)，愛自己的崗位，愛自己的學(xué)校，最重要的是愛學(xué)生。有了這份愛，才會注重自己的形象，才會無時無刻不關(guān)心愛護(hù)著自己的學(xué)生。不禁想起了有些 老師，進(jìn)出校門不避讓學(xué)生，對校園地面上的紙屑熟視無睹，看到學(xué)生一些不良情況不理睬、不制止，對個性倔強(qiáng)的學(xué)生粗暴無禮，動不動就要把他趕出教室，時不時冒出一些尖酸刻薄的言語刺激學(xué)生 ?? 師愛是師生關(guān)系的橋梁，教師對學(xué)生的愛，促進(jìn)師生平等關(guān)系的建立，使師生之間產(chǎn)生相互信任，便于和學(xué)生展開心靈的對話。我深刻地認(rèn)識到，沒有愛心的教育就沒有人類教育的輝煌 。沒有愛心就沒有教師自我完善的動力 。沒有愛心就沒有全面發(fā)展的學(xué)生。付出了，能不能得到回報是一方面，是不是對得起那一雙雙眼睛，才是最重要的。所以要想成為合格的 “ 人類靈魂的 工程師 ” ，就必須把真摯的愛毫無保留地灑向自己耕耘的沃土，只要充滿愛心，甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)，任何教師、任何人都能在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。但現(xiàn)實中我們老師一般都只愛聽話的學(xué)生，不喜歡那些不 “ 聽話 ” 的學(xué)生。 “ 聽話 ” 實際上也只是一種表面的特征。有的教師認(rèn)為，對一些太頑皮，品行太壞的 “ 差生 ” ，我實在愛不起來。這里要提醒教師，任何事物都有發(fā)展過程，孩子們也有一個從不成熟到成熟的過程。從偉大人物到我們平凡的人，小時候不也有很頑皮，很不聽話的嗎 ?如果老師把我們定為 “ 差生 ” ，我們的心里是何感受 ?將尚處于成長中的孩 子看作 “ 差生 ” ，如何調(diào)動他們的積極性呢 ? 教師喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，喜歡 “ 聽話 ” 的學(xué)生，那并不是真正的愛他們，實際上也存在某些自私的、功利主義的體現(xiàn)，在很大程度上，這不僅導(dǎo)致教師對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生關(guān)心不夠，而且，對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生面臨品行發(fā)展和更多的心理壓力等問題，教師也常常視而不見。這能說是真正的 “ 愛 ” 嗎 ?有一個很好的說法：作為一個教師，把學(xué)生視為天使，你就生活在天堂 。作為一個教師，你把學(xué)生視為魔鬼，你就生活在地獄。這都是你的選擇。
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