優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡材料(編輯修改稿)
2024-09-15 21:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)習(xí)生深 受感動(dòng)，她們心里暗暗說(shuō)，我們初出茅廬，還沒(méi)有為賓館做任何事，李董事長(zhǎng)就這樣關(guān)愛(ài)我們，這是我們步入社會(huì)的第一次感動(dòng)。我們實(shí)習(xí)完?duì)幦×粼谖宸?，好好干一番事業(yè)。 年輕的心聲，對(duì)五峰的感動(dòng)，激勵(lì)著 xx、 xx。她倆帶著滿(mǎn)腔的熱情全身心地投入到餐廳的對(duì)客服務(wù)中去。 她們被分配在同一個(gè)包間服務(wù)客人。在服務(wù)空隙，她倆對(duì)餐廳應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)常溫常練。比如： xx一有時(shí)間就端著托盤(pán)練， xx 則練習(xí)上菜速度、動(dòng)作 。面對(duì)面練習(xí)微笑服務(wù)。很快她倆就進(jìn)入了 “ 角色 ” 。有一次，來(lái)了兩位法國(guó)客人，正好是她倆服務(wù)。她倆的服務(wù)熱情大方、彬彬有禮 ，贏得了客人的好評(píng)。就餐中， xx 還與法國(guó)客人進(jìn)行簡(jiǎn)短的英語(yǔ)對(duì)話(huà)?？腿瞬秃笈d奮地說(shuō)： “ 來(lái)五峰，真愉快 !” 第一次成功地接待了外國(guó)友人，增強(qiáng)了她倆的信心。 在接下來(lái)的對(duì)客服務(wù)中， xx、 xx 互相配合，共同學(xué)習(xí)。在餐前就商量好了餐中對(duì)客服務(wù)細(xì)節(jié)，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)、廚房溝通。每次服務(wù)她倆都是成竹在胸、精神飽滿(mǎn)，所以每次服務(wù)都給客人留下 “ 滿(mǎn)意 +驚喜 ”的服務(wù)效果。 有付出就有回報(bào)。 5 月份，她倆雙雙被評(píng)為優(yōu)秀員工。 優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡材料篇三 實(shí)習(xí)有三個(gè)月之久了，這段日子里，我和我的學(xué)生們一起在高中這個(gè)大煉爐里磨練 這自己的雙翼，他們?cè)谥饾u的長(zhǎng)大，逐漸的睿智，而我，在逐漸的成熟，在逐漸堅(jiān)強(qiáng)。這段日子里，這些孩子們給我?guī)?lái)了歡笑，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了成就感，當(dāng)然也有過(guò)煩惱，也有過(guò)窩心，有過(guò)想要放棄的念頭，可是，三個(gè)月來(lái)，我一直在堅(jiān)持，也感謝我的堅(jiān)持，讓我收獲了很多。下面我就來(lái)分享一下我和學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 一、孩子，我們一起學(xué)習(xí) 來(lái)到這里的第三天，指導(dǎo)老師就讓我上了人生中的第一節(jié)課。我忐忑的登上講臺(tái)，看見(jiàn)孩子們善意期待的眼神，我居然沒(méi)有了緊張，按著自己的準(zhǔn)備大膽的講了起來(lái)。課下，我問(wèn)孩子們，我講的能聽(tīng)明白嗎 ?他們重 重的點(diǎn)頭并回答我，能 !還夸我講的很明白。我到現(xiàn)在都找不到詞來(lái)形容當(dāng)時(shí)的心情，真的特別的開(kāi)心。 守自習(xí)的這段日子里，有一個(gè)叫張宇飛的孩子，吸引了我的注意，他在課上老是接我的話(huà)茬，不好好聽(tīng)講。課下，又會(huì)拿好多講過(guò)的題來(lái)問(wèn)我。慢慢的我開(kāi)始跟他聊天，他每次都是很苦惱的告訴我，他覺(jué)得生物什么都不會(huì)。我在講題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，只不過(guò)生物底子太差。這樣的孩子是可以學(xué)會(huì)的。于是，我向他提出來(lái)要給他補(bǔ)
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