優(yōu)秀實習生主要事跡材料(編輯修改稿)
2025-09-15 21:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實習生深 受感動，她們心里暗暗說，我們初出茅廬，還沒有為賓館做任何事，李董事長就這樣關愛我們，這是我們步入社會的第一次感動。我們實習完爭取留在五峰，好好干一番事業(yè)。 年輕的心聲，對五峰的感動，激勵著 xx、 xx。她倆帶著滿腔的熱情全身心地投入到餐廳的對客服務中去。 她們被分配在同一個包間服務客人。在服務空隙，她倆對餐廳應知應會知識常溫常練。比如： xx一有時間就端著托盤練， xx 則練習上菜速度、動作 。面對面練習微笑服務。很快她倆就進入了 “ 角色 ” 。有一次，來了兩位法國客人，正好是她倆服務。她倆的服務熱情大方、彬彬有禮 ，贏得了客人的好評。就餐中， xx 還與法國客人進行簡短的英語對話。客人餐后興奮地說： “ 來五峰，真愉快 !” 第一次成功地接待了外國友人，增強了她倆的信心。 在接下來的對客服務中， xx、 xx 互相配合，共同學習。在餐前就商量好了餐中對客服務細節(jié)，及時與領導、廚房溝通。每次服務她倆都是成竹在胸、精神飽滿，所以每次服務都給客人留下 “ 滿意 +驚喜 ”的服務效果。 有付出就有回報。 5 月份，她倆雙雙被評為優(yōu)秀員工。 優(yōu)秀實習生主要事跡材料篇三 實習有三個月之久了，這段日子里，我和我的學生們一起在高中這個大煉爐里磨練 這自己的雙翼，他們在逐漸的長大，逐漸的睿智，而我，在逐漸的成熟，在逐漸堅強。這段日子里，這些孩子們給我?guī)砹藲g笑，帶來了喜悅，帶來了成就感，當然也有過煩惱，也有過窩心，有過想要放棄的念頭，可是，三個月來，我一直在堅持，也感謝我的堅持，讓我收獲了很多。下面我就來分享一下我和學生們的點點滴滴。 一、孩子，我們一起學習 來到這里的第三天，指導老師就讓我上了人生中的第一節(jié)課。我忐忑的登上講臺，看見孩子們善意期待的眼神，我居然沒有了緊張，按著自己的準備大膽的講了起來。課下，我問孩子們，我講的能聽明白嗎 ?他們重 重的點頭并回答我，能 !還夸我講的很明白。我到現(xiàn)在都找不到詞來形容當時的心情，真的特別的開心。 守自習的這段日子里，有一個叫張宇飛的孩子，吸引了我的注意，他在課上老是接我的話茬，不好好聽講。課下，又會拿好多講過的題來問我。慢慢的我開始跟他聊天，他每次都是很苦惱的告訴我，他覺得生物什么都不會。我在講題的過程中發(fā)現(xiàn)他其實很聰明，只不過生物底子太差。這樣的孩子是可以學會的。于是，我向他提出來要給他補
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