【文章內容簡介】 室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。 （五）開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。 （六）當發(fā)現(xiàn)傳染性疾病疫情時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動應暫緩進行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級教育主管部門同意，實施全面或部分停課。 全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的態(tài)度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當?shù)仍斐梢咔閿U散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實行安全責任追究。 傳染病防控應急工作預案精選篇 7 為了 提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。 一、組織管理 傳染病防控領導小組成員及職責 組長：韋群校長負責學校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現(xiàn)甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)，學校應以最快的通訊方式在 2 小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。 副組長 組員 z 高 低段長 保健醫(yī)生：殷益負責安排預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對學生進行晨檢，做好學生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進入應急狀態(tài)后，全面啟動傳染病防控應急預案，由校長親自指揮。 二、應急程序 發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。 （ 1）各班啟動晨檢和報告制度。 （ 2）學校做好進入應急狀態(tài)的準備，各部門落實各項防治措施。 （ 3）學校內如尚無疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。 （ 4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的 39。消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除 “ 四害 ” 工作。 （ 5）嚴格執(zhí)行出入校門登記制度。 發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施： （ 1）開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。 （ 2）班主任負責對各班學生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。 （ 3）對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學觀察和消毒等工作。 （ 4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。 發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進一步采取以下措施： （ 1）班主任對缺課原因，及時上報。 （ 2）學校避免人群的聚集和流動。 （ 3）總務處負責對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。 校內疫情 一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛(wèi)生部門的指導下，啟動傳染病防控應急預案： （ 1）班主任、段長或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病防控應急總指揮。 （ 2）校長及主管人員要立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門報告。 （ 3）加強對發(fā)熱癥狀的同學及時處理，班主任立即將發(fā)病學生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。 （ 4）總務處負責安排衛(wèi)生消毒相關事宜及后勤保 障。 （ 5）教務處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。 （ 6）學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯(lián)系。 （ 7）突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時間內恢復正常教學秩序。 （ 8）對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發(fā)生。 （ 9）凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要做相應的處理；事情處理結束了，還要對學生進行相關的預防教育。 三、聯(lián)系方式： 校長室電話 z 區(qū)社發(fā)局文體科聯(lián)系電話 傳染病防控應急工作預案精選篇 8 學校人群聚集，流動 性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。小學生由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將常見傳染病預防控措施工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)國家法律法規(guī)及相關文件精神的要求，特制訂我校 “ 傳染病 ” 防控措施及應急預案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。 一、 健全領導機構，加強統(tǒng)一領導 成立防控應急領導小組 組長：李秀順 副組長：夏立杰鄂淑波 成員：后勤人員及各班主任 職責： （ 1）負責領導、協(xié)調、組織傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。 （ 2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。 二、遵循預防為主，狠抓措施落實 做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力，由負責。 （ 1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專欄。 （ 2）利用健康教育課，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。 印發(fā)相關宣傳資料，供全校師生傳閱學習，增加預防常識，由負責。 搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好環(huán)境消毒工作，由后勤人員負責。 加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》等有關法規(guī)要求，切實加強學校食堂和服務部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。 有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作，由負責。 教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接 觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力，由負責。 積極爭取相關部門的 39。支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患，由李澤江負責。 加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源，由丁玉榮負責。 做好預防常見病的必要藥品、消毒藥品及器械等物資儲備、車輛準備等，由后勤人員負責。 三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道。 班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫(yī)務 室診治，對需送醫(yī)院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時報告校醫(yī)。 食堂管理人員要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學校后勤處。 師生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防工作小組。 衛(wèi)生室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準確的向學校領導小組報告。 四、應急處理預案： 一旦學校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后應采取的措施： 我校學生或教職工一旦出現(xiàn)甲流、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。（各學部負責） 學生或教職工在校內出現(xiàn)傳染病，應在領導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室（現(xiàn)在學校衛(wèi)生室）休息，并由學校衛(wèi)生員立即通知傳染病醫(yī)院，需轉醫(yī)院治療的立即轉傳染病醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。 如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學校派人護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套），由李玲負責。 在校內發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組相關人員立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校衛(wèi)生員馬上打 “120” 電話，送醫(yī)院診治，由李玲負責。 學校立即對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅 速切斷感染源，由李玲負責。 傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。 傳染病防控應急工作預案精選篇 9 為提高本園預防與控制傳染病流行事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)傳染病事件的危害，保障全園師幼的身體健康與生命安全，依照上級的指示與精神，結合本園實際，特制訂本應急預案。 (一 )目的意義： 普及傳染病防治知識，提高全園教職員工的自我保護意識。 明確傳染病流行時應急領導小組的成員及其職責，使應急工作緊張有序。 完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。 建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保將傳染病流行所造成的危害降到最低。 (二 )工作原則： 預防為主、增強意識 宣傳、普及傳染病防范知識，提高全園師幼的防護意識，清理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生死角，協(xié)助防疫部門加強預防接種、查驗預防接種證的工作，做好缺勤幼兒登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施。 依法管理、統(tǒng)一領導 嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理 。對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園預防傳染病流行應急領導小組，園長任組長，負責及時處理、上報、協(xié)調與落實幼兒園傳染病的防治工作。 加強管理、明確責任 傳染病的